咿呀神奇寶貝app

咿呀神奇寶貝app是深圳市咿呀科技有限公司專(zhuān)門(mén)為寶寶打造的教育軟件，精選兒童早教音樂(lè)，記錄寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程，保存親子相冊(cè)，關(guān)心寶貝的成長(zhǎng)。

咿呀神奇寶貝app功能介紹

我們給予寶寶最好的食物，卻把寶寶的大腦發(fā)育交給偶然。

0-1歲是寶寶右腦發(fā)育的關(guān)鍵期

生理上：身體能力跨越提升，右腦快速發(fā)展

心里上：初步形成自我認(rèn)知，和對(duì)世界的認(rèn)知

咿呀神奇寶貝專(zhuān)注寶寶0-1歲，陪伴父母科學(xué)的對(duì)待和處理這一時(shí)期寶寶生理，心里的變化。

我們師承享譽(yù)世界的育兒大師西爾斯，著《親密育兒法》；文明世界的嬰幼兒大腦潛能開(kāi)發(fā)大師格蘭.多曼，著《你的寶寶是天才》 ；意大利心理學(xué)家兼教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利發(fā)明的Montessori教育法。已有無(wú)數(shù)真實(shí)事例證實(shí)，被投注了這些精力的寶寶，他們?cè)诘脑S多領(lǐng)域更能迸發(fā)“神奇”之處，更易擁有懂事，善良謙遜，穩(wěn)重，獨(dú)立思考等美好品質(zhì)

咿呀神奇寶貝app特色介紹

在有咿呀神奇寶貝陪伴的這一年里，父母會(huì)面臨許多思考與嘗試，會(huì)花費(fèi)更多精力，但最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切是值得的。

咿呀神奇寶貝的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：傳遞親密，科學(xué)的育兒觀念

咿呀神奇寶貝的最終使命：讓我們的下一代寶寶更優(yōu)秀

親子早教家長(zhǎng)要注意的事項(xiàng)

1、有心有心的父母，知道孩子從小嬰兒起，很多不經(jīng)意的動(dòng)作就是在玩了。為了讓孩子玩得更好，可能會(huì)付出更多的辛苦和關(guān)注。比如知道了孩子往地上扔?xùn)|西玩的意義，就會(huì)很樂(lè)意地幫他撿起來(lái)讓他再扔;也許孩子還會(huì)在某一時(shí)間段里"陷"進(jìn)某種玩法，比如藏貓貓，有心的父母則會(huì)樂(lè)此不疲地陪著他玩一遍又一遍。有心的父母還知道，玩就像個(gè)萬(wàn)花筒，隨時(shí)都可以變化，所以具有變通性和靈活性，在孩子興趣轉(zhuǎn)移時(shí)，不會(huì)強(qiáng)行讓他接著玩，而是善于用各種新鮮的招數(shù)來(lái)吸引寶寶，比如用廢包裝箱，幾塊地墊拼搭起來(lái)，把棉被卷成筒，完成"尋寶"任務(wù)等花樣使孩子爬著玩的樂(lè)趣大增。

2、童心回想我們自己的童年，沒(méi)有那么多的玩具，沒(méi)有那么好的物質(zhì)條件，幾片樹(shù)葉，一根鐵絲，一打煙盒，幾個(gè)玻璃球都能讓我們玩出那么多的花樣。為什么現(xiàn)在好像不帶玩具出門(mén)寶寶就沒(méi)得玩呢?!尋找一下自己的童心吧!有了童心，我們就能知道孩子喜歡玩什么，孩子喜歡怎么玩。有了童心，我們也會(huì)跟他玩得更投入。有了童心，我們就不會(huì)再只關(guān)注有沒(méi)有給他買(mǎi)新玩具，而是能把生活中的任何物品變成玩具有創(chuàng)意地玩。雖然我們不能再回到自己小時(shí)候那種充滿(mǎn)野趣的童年，但是相信，只要童心在，依然可以讓孩子玩得夠盡興。

3、耐心這里的耐心，不是指耐心地教孩子怎么玩，而是說(shuō)有時(shí)候我們可能更需要耐心地站在一邊看孩子自己玩，不必給予孩子大量的言語(yǔ)指導(dǎo)。比如，我們經(jīng)常會(huì)"耐心"地告訴孩子該怎么拍球、怎么跳繩、怎么轉(zhuǎn)呼啦圈，甚至是怎么玩玩具，總覺(jué)得這樣他能更快掌握其中的技巧，能玩得更好。但實(shí)際上，很多種玩，要依賴(lài)于"實(shí)感體驗(yàn)"，也就是說(shuō)，耐心的語(yǔ)言指導(dǎo)是教不會(huì)的，必須由他自己在實(shí)踐中掌握技巧才行，比如接球、拍球。而且，在教的過(guò)程中，孩子還可能完全失去了玩這種游戲的興趣。"教"得越多，孩子可能就會(huì)變得什么都不愛(ài)玩。耐心等待，孩子就能在自己玩中體會(huì)到更多探索的樂(lè)趣。孩子在玩耍中能自己探索的程度越大，就會(huì)玩得越帶勁。另外，耐心還指我們對(duì)小淘氣們的寬容。在我們關(guān)于"寶寶們的淘氣事兒"的征集中，翻垃圾桶，把手機(jī)扔進(jìn)魚(yú)缸，把床單剪了窟窿的小家伙很多，面對(duì)孩子的這種淘氣的玩法，我們大可不必用怒吼和說(shuō)教來(lái)建立規(guī)則，耐心地問(wèn)問(wèn)他為什么這么干，然后幫他找到一種替代玩法也許效果更好。也許在這些淘氣事兒的背后，都藏著一個(gè)小小愛(ài)迪生的發(fā)明之夢(mèng)呢!

4、用心我們要用心陪伴孩子玩，用心給孩子營(yíng)造一個(gè)能玩得盡興的環(huán)境。比如我們可能需要想想，給孩子買(mǎi)的玩具，他為什么不愛(ài)玩?是太簡(jiǎn)單了還是太復(fù)雜了?是不是該和他一起玩，他才能體會(huì)到其中"變化"的樂(lè)趣?用心的父母，一定會(huì)適時(shí)地幫助孩子玩得更好，而不是做旁觀者或指導(dǎo)者，而應(yīng)該是自由玩耍舞臺(tái)的搭建者、孩子興趣的調(diào)動(dòng)者和實(shí)時(shí)調(diào)試者。