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在學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行體能測(cè)試，很多學(xué)生都缺乏體育鍛煉意識(shí)，所以要加強(qiáng)學(xué)生的鍛煉，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)呢？下面小編整理了2015年學(xué)生體質(zhì)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(適用小學(xué)生)，xls電子表格，需要的朋友可以直接下載打印。

2015年學(xué)生體質(zhì)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(適用小學(xué)生)使用說(shuō)明

找到對(duì)應(yīng)的評(píng)分表，使用該表查出相應(yīng)指標(biāo)所處的檔次及其得分。

例如：測(cè)得某小學(xué)三年級(jí)一位男生的身高為141.3厘米，體重為37.5公斤，50米跑為9秒，坐位體前屈為12厘米。先找到小學(xué)三年級(jí)男生BMI表，計(jì)算BMI為18.7，屬于正常，得100分；再找小學(xué)三、四年級(jí)男生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，查50米跑的得分，9秒為優(yōu)秀，得100分；坐位體前屈為12厘米屬于良好，得分為85。再如：某小學(xué)五年級(jí)的一位女生的身高為141.5厘米，體重為37公斤，計(jì)算BMI為18.4，在正常的13.8～20.5的范圍內(nèi)，得100分；測(cè)得1分鐘跳繩成績(jī)?yōu)?60，查表為優(yōu)秀，得100分；測(cè)得肺活量為1850毫升，為良好，得分為80；測(cè)得50米跑成績(jī)?yōu)?.7秒，為良好，得85分；測(cè)得1分鐘仰臥起坐為38個(gè)，屬于良好，得80分；另外，1分鐘跳繩比滿分多2個(gè)，再加1分。

通過(guò)這一步對(duì)受試者每一項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們就可以了解該生在體質(zhì)健康各個(gè)方面的具體情況和等級(jí)，教師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)于不夠理想的指標(biāo)，進(jìn)行有針對(duì)性的鍛煉，鼓勵(lì)學(xué)生生進(jìn)步與發(fā)展，從而不斷提高每個(gè)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。如果想要對(duì)它進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，就需要查出的分?jǐn)?shù)進(jìn)行下一步計(jì)算。