《找駱駝》這篇課文采用了懸念手法,以“找駱駝”為線索進(jìn)行敘述,商人走失了一只駱駝,老人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)商人的駱駝根據(jù)觀察到的現(xiàn)象準(zhǔn)確判斷出駱駝的特征,指點(diǎn)商人找回了駱駝。這里帶來(lái)的是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)找駱駝ppt課件,《找駱駝》是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元16篇課文,大家可以免費(fèi)下載找駱駝ppt課件直接使用。
找駱駝ppt課件
《找駱駝》讀后感
我們學(xué)過(guò)一篇課文叫找駱駝,主要講一個(gè)商人走失了一只駱駝,他非常著急到處找,就在他失望的時(shí)候碰見(jiàn)一位老人。就急忙趕上前去問(wèn),“您看見(jiàn)過(guò)一匹走失的駱駝嗎?”老人聽(tīng)后耐心的幫商人一邊觀察駱駝留下的痕跡,一邊分析駱駝的去向。商人聽(tīng)老人判斷的非常準(zhǔn)確,仿佛見(jiàn)過(guò)他的駱駝一樣就問(wèn);“你是不是偷了我的駱駝?”老人聽(tīng)了笑了笑,不緊不慢的繼續(xù)幫商人解釋和分析。結(jié)果商人按照老人指點(diǎn)的路,果然找到了駱駝。商人驚呆了!老人的觀察,分析,判斷,讓商人很有啟發(fā),令人拍案叫絕。
我讀了“找駱駝”這篇文章,心里真的很佩服這位老人,商人丟了駱駝只會(huì)光著急盲目的找,而不用腦子考慮與分析問(wèn)題,更愚蠢的是還會(huì)懷疑老人偷了他的駱駝。而老人卻憑著自己的觀察和推理,耐心的幫商人找到了駱駝。他們之間的差別實(shí)在太大了。這位老人太可敬了。他的細(xì)心與善于思考,最可敬最值得學(xué)習(xí)。想想我自己不愛(ài)動(dòng)腦筋,做事不仔細(xì)總愛(ài)丟三落四的樣子,心里真是慚愧!難怪媽媽和爸爸都叫我“馬大哈”呢!通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,我深刻意識(shí)到,做人一定要像老人學(xué)習(xí)遇事沉著冷靜,善于觀察,細(xì)心分析解決問(wèn)題。不要讓自己成為一個(gè)不用腦的愚昧的人!
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