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六年級下冊回顧拓展四

六年級下冊回顧拓展四課件免費下載【人教版語文】

  • 大�。�1.0M
  • 語言：中文
  • 平臺：WinAll
  • 更新：2015-02-02 15:29
  • 等級：
  • 類型：老師ppt模板
  • 網(wǎng)站：http://tipsywinegypsy.com
  • 授權(quán)：免費軟件
  • 廠商：
  • 產(chǎn)地：國產(chǎn)軟件
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人教版小學(xué)語文六年級下冊回顧·拓展“交流平臺”的目的，一是引導(dǎo)學(xué)生閱讀外國文學(xué)作品，二是通過交流學(xué)習(xí)一些閱讀外國文學(xué)作品的方法。“日積月累”安排的內(nèi)容是積累諾貝爾文學(xué)獎獲獎作家作品中的雋語。目的是使學(xué)生積累文學(xué)作品中富有人生哲理的語句，培養(yǎng)善于積累的讀書方法�！叭の墩Z文”安排的是一組外國著名作家的軼聞趣事。目的是了解幾個外國作家的故事，體會他們語言的幽默和巧妙。下面帶來的是六下回顧拓展四ppt課件，需要的朋友可以免費下載六年級下冊回顧拓展四課件。

六下回顧拓展四ppt課件


六下回顧拓展四教學(xué)反思

本次“交流平臺”的目的，一是引導(dǎo)學(xué)生閱讀外國文學(xué)作品，二是通過交流學(xué)習(xí)一些閱讀外國文學(xué)作品的方法。

教學(xué)交流平臺時，我先讓學(xué)生交流讀過的外國文學(xué)作品，要求學(xué)生說出作品的名字，重點介紹作品中印象深刻的人物。引導(dǎo)學(xué)生通過具體事例來說明人物性格特點。我在學(xué)生交流中，根據(jù)學(xué)生讀的作品，重點推介一些優(yōu)秀的外國文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生讀好書。

在交流閱讀的外國文學(xué)作品，由于語言風(fēng)格不同，文化背景各異，所以在閱讀中必然存在一些困難，比如，閱讀理解上的困難（不同的宗教信仰，不同的歷史背景，不同的思維方式，不同的表達方式等），會給學(xué)生閱讀帶來障礙。長篇文學(xué)名著的閱讀，要求學(xué)生要有一定的速度，怎樣提高閱讀速度，也是現(xiàn)實問題。我根據(jù)本班學(xué)生的實際，讓學(xué)生就困難和解決方法充分交流，甚至現(xiàn)身說法，使讀書方法的指導(dǎo)有針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，進一步激發(fā)學(xué)生讀外國優(yōu)秀文學(xué)作品的興趣。

“日積月累”安排的內(nèi)容是積累諾貝爾文學(xué)獎獲獎作家作品中的雋語。目的是使學(xué)生積累文學(xué)作品中富有人生哲理的語句，培養(yǎng)善于積累的讀書方法。

教學(xué)時，我先讓學(xué)生自己讀一讀這些句子，了解句子出自哪個作家的哪部作品；然后說說自己喜歡哪些句子，或?qū)δ男┚渥佑凶约旱母形�；最后背誦這些句子。

“趣味語文”安排的是一組外國著名作家的軼聞趣事。目的是了解幾個外國作家的故事，體會他們語言的幽默和巧妙。

教學(xué)時，我讓學(xué)生自己讀讀這幾個小故事，在熟讀的基礎(chǔ)上，談一談每個故事給自己的感受。相機引導(dǎo)學(xué)生體會《巧問巧答》中作家和出版商利用一個標(biāo)點問答的巧妙及標(biāo)點的含義；體會《一個逗號》中作家刪添之間表現(xiàn)出來的創(chuàng)作態(tài)度的嚴(yán)謹；體會《文豪和蚊子》中作家語言的幽默和幽默語言的神奇效果。

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