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勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件內(nèi)容節(jié)選
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美國(guó)Amherst學(xué)院進(jìn)行了一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)人員用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住,觀察它逐漸長(zhǎng)大時(shí),能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。當(dāng)初實(shí)驗(yàn)員估計(jì)南瓜最多能夠承受500磅的壓力。在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月,南瓜就承受了500磅的壓力,第二個(gè)月,南瓜承受了1500磅的壓力。當(dāng)它承受到2000磅的壓力時(shí),研究人員開(kāi)始對(duì)鐵圈進(jìn)行加固,以免南瓜把鐵圈撐開(kāi)。當(dāng)研究結(jié)束時(shí),南瓜承受了5000磅的壓力時(shí),瓜皮才因?yàn)榫薮蟮姆醋饔昧Ξa(chǎn)生破裂。當(dāng)他們?nèi)∠妈F圈,費(fèi)很大力氣打開(kāi)南瓜時(shí),它已無(wú)法食用。因?yàn)樵噲D想突破重重鐵圈的壓迫,南瓜中間充滿了堅(jiān)韌牢固的層層纖維。為了吸取養(yǎng)分,以便于提供向外膨脹的力量,南瓜的根系總長(zhǎng)甚至超過(guò)了8萬(wàn)英尺,所有的根都不屈地往各個(gè)方向伸展,幾乎穿透了整個(gè)花園的每一寸土地。
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故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友,它們決定再比試一次,但是這次,它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。
它們出發(fā)了,這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊,然后,相互對(duì)調(diào)了一下,烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后,兔子又把烏龜扛了起來(lái),最后,兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感,比獨(dú)自獲勝還高興。
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