分班老舅爺,具有迅速劃分班級(jí)的功能,還有公平公正和權(quán)威合理的特點(diǎn)。經(jīng)過幾年的內(nèi)碼修正與完善,有需要的趕緊來東坡下載吧。
分班老舅爺介紹
經(jīng)過幾年的內(nèi)碼修正與完善,分班結(jié)果更趨平衡更具權(quán)威。操作上,只要將學(xué)生的姓名、性別、學(xué)科成績(jī)等信息數(shù)據(jù)錄入或復(fù)制到專用電子表格文件中,老舅爺自動(dòng)把分班名冊(cè)和相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示在電子表格上,供排版和保存及打印。效果上,老舅爺克服了傳統(tǒng)S型分班方法的不足,能同時(shí)兼顧諸多細(xì)節(jié)。既考慮到各班學(xué)生數(shù)和男女性別的平衡性,又考慮到學(xué)科總分成績(jī)的均衡分布,更細(xì)致到各單科成績(jī)均分和各層面學(xué)生分布的一致性,甚至能預(yù)測(cè)成績(jī)?nèi)惩葘W(xué)生的發(fā)展趨勢(shì),確保同軌班科之間的平等性。本老舅爺來自于多年實(shí)踐,經(jīng)過若干教育教學(xué)名校一學(xué)年循環(huán)或多學(xué)年循環(huán)驗(yàn)證,劃分兩個(gè)班級(jí)以上和考慮兩科成績(jī)以上的因素以及分層面考慮分班的平衡性時(shí),舅爺絕對(duì)強(qiáng)。
主要特點(diǎn)體現(xiàn)在:①完全兼顧各學(xué)科及其總分和各層面學(xué)生的均衡性,②重要學(xué)科能自動(dòng)提位優(yōu)先權(quán)衡,③預(yù)測(cè)成績(jī)?nèi)惩葘W(xué)生趨勢(shì)確保同軌班科之間平等性,④考慮各班學(xué)生數(shù)和男女性別的平衡性,⑤成績(jī)等信息數(shù)據(jù)直接錄入或復(fù)制在電子表格上,⑥分班結(jié)果自動(dòng)轉(zhuǎn)換成電子表格,可任意調(diào)劑排版保存打印,⑦統(tǒng)計(jì)出各班各科均分及優(yōu)生占數(shù)等重要數(shù)據(jù)與名冊(cè)一起公示,讓班主任和科任心服口服,⑧目前可同時(shí)兼顧9門學(xué)科成績(jī),更多科數(shù)或更多次考試成績(jī),還有其它特殊的分班要求,可發(fā)郵件來代為分班。
分班老舅爺使方法
錄入數(shù)據(jù):
、偈髽(biāo)點(diǎn)擊“老舅爺了解情況”按鈕,出現(xiàn)有否安裝Excel軟件提示信息。
、诎础笆恰卑粹o后自動(dòng)打開專用的Excel電子表格文件。
、墼陔娮颖砀裰袖浫牖驈(fù)制相關(guān)數(shù)據(jù),“姓名”和“性別”欄不得為空,“學(xué)科成績(jī)1”至“學(xué)科成績(jī)9”中至少要有一科成績(jī)。
、茕浫氲膶W(xué)生總數(shù),班平不能少于40人,不妨復(fù)制部分重復(fù)的數(shù)據(jù)試一試效果。
⑤不得修改單元格屬性,數(shù)據(jù)錄入或復(fù)制后要用默認(rèn)目錄和文件名保存文件,如出現(xiàn)Excel版本轉(zhuǎn)換提示信息,必須選擇“是”。
、迶(shù)據(jù)存盤后,關(guān)閉Excel電子表格文件,進(jìn)入分班數(shù)的選擇。
確定班數(shù):
、僮(cè)前和所有的錯(cuò)誤設(shè)置都默認(rèn)分成9個(gè)班級(jí),并免費(fèi)試用和使用。
、谧(cè)前點(diǎn)擊選擇其余的分班數(shù)或更改分班數(shù),則出現(xiàn)是否注冊(cè)的信息提示。
③注冊(cè)成功后,此限制取消,可選擇或設(shè)置分成2至99個(gè)班級(jí),選擇“自定義班數(shù)”后可直接輸入數(shù)字,輸入一位數(shù)字時(shí)要按回車鍵。
分班結(jié)果:
、冱c(diǎn)擊“老舅爺公布名冊(cè)”按鈕。
、诶暇藸斪詣(dòng)識(shí)別錄入的數(shù)據(jù)是否符合要求。
③如果不符要求,則提示重新錄入或補(bǔ)充數(shù)據(jù)。
、苋绻弦,稍等片刻后會(huì)自動(dòng)用Excel打開分班結(jié)果文件,各班學(xué)生名冊(cè)依次向下排列,并將所在班的學(xué)生數(shù)、男生數(shù)、學(xué)科成績(jī)、班科平均前10名的占數(shù)等自動(dòng)統(tǒng)計(jì)在各班名冊(cè)的最后。
⑤分班結(jié)果名冊(cè)必須另行存盤后再關(guān)閉。
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