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落花生在寫作方法上的特點介紹

《落花生》這篇習(xí)作例文在寫作上主要的特點是以物喻人。例文通過一家人過花生收獲節(jié)品嘗花生時談?wù)摶ㄉ暮锰帲嬖V我們做人要做務(wù)實有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。我們可以從下面幾點去學(xué)習(xí)這篇例文。

1．例文在結(jié)構(gòu)上以“落花生”為線索，按“種花生—收花生—嘗花生—議花生”順序?qū)懙�。收獲節(jié)時對花生的議論是重點，至于種花生和收花生的情況寫得簡略。這樣組織材料文章脈絡(luò)清楚、重點突出、主次分明。

2．重點要學(xué)習(xí)例文以物喻人的寫法。在重點段中以談話的形式，引導(dǎo)孩子們?nèi)フJ(rèn)識花生的好處和特點。父親以花生生長的情況與桃子、石榴、蘋果作了對比，用來說明花生“雖然不好看，可是很有用”的特點。接著是以花生喻人，闡明了做人的道理。我們在學(xué)習(xí)借鑒這類文章時，一定要注意借物是為了議論。借物是為了喻人，闡明做人的道理。只有議論部分寫清楚了，中心自然就突出了。所以我們說借物是手段，喻人才是目的。

3．采用對比的手法突出要寫的事物。例文就是通過與桃子、石榴、蘋果的對比，來認(rèn)識花生本身的特點，然后再用花生說明作人的道理。采用對比的手法使物更鮮明、更便于讀者去理解。

落花生課件ppt內(nèi)容節(jié)選

……

花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。

……

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

……

我愛花生，它的好處很多，它雖然沒有（），但可貴的是（）。我們的（）不正像花生一樣嗎？他們（）。我贊美花生，我更要贊美（）。

……

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落花生(第二課時)ppt課件免費版【完美版】

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