我站在鐵索橋上是一篇反應(yīng)少數(shù)民族和邊疆建設(shè)者生活的詩歌,追憶了搶渡大渡河的激烈戰(zhàn)斗,表達(dá)了對先烈的緬懷和對生活的熱愛,今天東坡小編給大家?guī)?strong>我站在鐵索橋上課件。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過自讀感悟,交流討論,理解重點(diǎn)詩句的意思。
2、了解詩歌的內(nèi)容,體會詩人表達(dá)的情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解、合作、想象以及表達(dá)能力。
4、有感情地朗讀課文,能準(zhǔn)確流暢地背誦課文。
教學(xué)重難點(diǎn)
理解詩句,體會詩人表達(dá)的情感
我站在鐵索橋上課件摘要
作者站在鐵索橋上,想到紅軍飛奪瀘定橋。我們參觀一處遺跡的時候,也要把它的過去和今天聯(lián)系起來。你參觀了哪些古跡、遺跡,你有什么感想?
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