眾里尋他千百度,驀然回首那人卻在抄作業(yè);莫愁前路無知己,天啊誰在抄作業(yè)?——這些被改編的詩句都是用來反映學(xué)生之間抄作業(yè)這一問題的,那么如何讓學(xué)生們意識(shí)到抄作業(yè)的弊端呢?本節(jié)內(nèi)容東坡小編為大家整理帶來的是一份精編最新版,共由49頁組成的拒絕抄作業(yè)主題班會(huì)課件——一份關(guān)于抄作業(yè)的班會(huì)ppt,希望對(duì)大家有所幫助!
拒絕抄作業(yè)ppt內(nèi)容摘選
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這故事是說,借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí),就會(huì)原形畢露。
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進(jìn)入初中以來,同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了初中生活,掌握了更多的新知識(shí),開拓了視野,改善了學(xué)習(xí)方法,但是學(xué)習(xí)中仍存在著作業(yè)抄襲現(xiàn)象。為了了解我們班級(jí)抄作業(yè)的現(xiàn)狀,我們進(jìn)行了關(guān)于“抄作業(yè)現(xiàn)象”的問卷調(diào)查。
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抄襲不僅僅是學(xué)術(shù)問題,更違背了做人的基本原則——誠(chéng)實(shí)守信!
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拒絕!借作業(yè)給別人抄不是幫助別人而是謀害別人。借作業(yè)者和抄作業(yè)者的關(guān)系就像是:吸毒者與販毒者。
吸毒者與販毒者中更可恨的是販毒者
借作業(yè)給別人抄是請(qǐng)三思!不要充當(dāng)毒販子。
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