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失街亭教學(xué)課件內(nèi)容介紹

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[文脈·探究]

1．蜀軍是在什么情況下駐守街亭的？為什么要守街亭？

(1)蜀方欲揮師北伐，直取長安。魏方派司馬懿、張郃領(lǐng)兵，出關(guān)伐蜀，欲取漢中。諸葛亮料定司馬懿“必取街亭，斷吾咽喉之路”，在這種情況下蜀方駐守街亭。(2)因?yàn)槭穹焦淌亟滞な潜狈サ谋ＷC，魏方死奪街亭是化被動(dòng)為主動(dòng)的關(guān)鍵一步。

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本文的線索是什么？作者如何圍繞線索把錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾組織起來推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展？

本文以街亭的攻守作為線索。

第一部分寫馬謖立狀守街亭和諸葛亮周密部署，命令馬謖“謹(jǐn)守”，當(dāng)?shù)老抡欢R謖卻違令拒諫，屯兵山上。

第二部分寫司馬懿采取“圍山斷水”的戰(zhàn)術(shù)，奪取了街亭；諸葛亮布置退卻。第三部分主要寫因街亭失守而斬馬謖。

這三部分始終不離街亭的攻守。

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對比和襯托手法的運(yùn)用

正反對比、襯托是本文描寫人物的一個(gè)重要手法。如將諸葛亮的知己知彼、小心謹(jǐn)慎同馬謖的紙上談兵、狂妄自大對比；用王平的謹(jǐn)慎謙恭反襯馬謖的自驕蠻橫；用王平的正確建議襯托諸葛亮部署的正確；用諸葛亮的自責(zé)沉著側(cè)面襯托馬謖的無知幼稚；用司馬氏父子的機(jī)警善謀反襯馬謖的無能。

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