說(shuō)實(shí)話時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼離高考的到來(lái)就只剩下200來(lái)天了,同學(xué)們都復(fù)習(xí)的怎么樣?有足夠的信心嗎?這里我們東坡小編給大家?guī)?lái)的這篇高考沖刺引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法2016,希望可以對(duì)復(fù)習(xí)有一些幫助!有興趣的同學(xué)家長(zhǎng)們可以來(lái)這免費(fèi)的下載使用!
高考沖刺引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法2016內(nèi)容介紹
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一:歸類總結(jié)。
近期,考生都做過(guò)不少綜合訓(xùn)練題目,也參加過(guò)不少模擬考試。這些試卷中,不乏有很多好題。建議引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)挑選10―15套有代表性的你認(rèn)為比較好的試卷,把這些試卷歸類整理,將試卷中典型的題目再熟悉一遍。所謂典型題,是既能考查重要的基本概念,又能考查考生能力的好題。
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二:反思錯(cuò)題。
對(duì)錯(cuò)題再反思糾正,這似乎是老生常談。老師們可能都這樣要求過(guò),但是很多學(xué)生并不能將此落到實(shí)處。認(rèn)為花同樣的時(shí)間,不如再做些新題、多見(jiàn)些題型。殊不知,錯(cuò)誤往往帶有劣根性、反復(fù)性。有些錯(cuò)題當(dāng)時(shí)理解了,現(xiàn)在可能又模糊了;有些錯(cuò)誤其知識(shí)點(diǎn)本身就比較難理解;有些錯(cuò)誤概念很容易出現(xiàn)模棱兩可,需反復(fù)強(qiáng)化才能解決問(wèn)題。
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四:返璞歸真。
這段時(shí)間,建議老師要引導(dǎo)考生應(yīng)跳出題海,回歸課本。高考試題雖高于課本,但它源于課本,有些是課后練習(xí)題的延伸或變形。高考所考查的內(nèi)容一般都超不出課本范圍。高考試題中有不少內(nèi)容是與識(shí)記有關(guān)的。原來(lái)記熟的知識(shí),現(xiàn)在又有些遺忘了,考前是集中解決這類問(wèn)題的最佳時(shí)間?忌鷳(yīng)將記憶不太牢固的知識(shí)點(diǎn)、容易弄錯(cuò)的基本概念、重要公式、定理、定律以及課后典型習(xí)題等,依據(jù)《考試大綱》和考試說(shuō)明、對(duì)照課本來(lái)一個(gè)集中大盤點(diǎn)。課本中的閱讀材料、思考與討論、課外小實(shí)驗(yàn)等,有些是與社會(huì)生活聯(lián)系的應(yīng)用實(shí)例,有些是相關(guān)內(nèi)容的延伸與補(bǔ)充,也要來(lái)一個(gè)重新掃描。
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