這是我們東坡下載給大家整理的一篇小學語文裝滿昆蟲的口袋教學教案,該教案制作十分精細,對課文的分析十分出色,對課堂上教學目標目的十分明確,有興趣的可以來我們東坡免費下載!
裝滿昆蟲的口袋教學教案內容介紹
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昆蟲的口袋教學設計
《裝滿昆蟲的衣袋》是敘事寫人的文章,主要敘述了昆蟲學家法布爾小時候的兩件事。兒時的法布爾對昆蟲充滿了好奇,在一天傍晚,他獨自尋找“紡織娘”,忘記了回家;八九歲時去放鴨子,他卻花了大量時間觀察昆蟲并把捉到的蟲子裝在了衣袋里,父親的責罵也沒有改變他對昆蟲的迷戀。課文并沒有寫法布爾是怎么成為一名昆蟲學家的,而是記敘了他小時候對小蟲子非常著迷的兩件事。
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情況,我確定了本課時的教學目標:
預設目標:
1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、在閱讀中體會法布爾對昆蟲的癡迷,領悟只有一心一意地追求、鍥而不舍地努力,才能獲得成功的道理。
3、學習描寫昆蟲的方法,培養(yǎng)學生觀察大自然與周圍世界的興趣。
其中目標二為教學重點,目標三喂教學難點
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為了突破重點,解決難點,順利達成教學目標,我結合教材特點和 年級學生思維活躍,求知欲強,樂于表達,樂于交流的學習特點,本堂課中主要采用以下幾種方法:
1、朗讀感悟法:結合本課的語言特色,以讀促學,通過自讀自悟、邊讀邊想像,生生評讀師生評讀等多種方式讓學生在讀中“思考”,
2、咬文嚼字:讓學生對課文中的詞語、句子讀一讀、品一品、體會它運用的妙處,從而培養(yǎng)語感。
3、合作學習法:學生在合作交流中,加深對文本的理解
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