漂亮的花邊精品教學課件免費版【小學美術(shù)】

這是一篇人教版小學二年級美術(shù)漂亮的花邊ppt課件，課件共有16頁內(nèi)容比較豐富精美的制作深受學生老師們的喜歡，有需要準備該課文課件的老師們可以來我們東坡免費得下載這篇漂亮的花邊課件！

花邊的用途很廣，是人們非常喜歡的一種圖案形成。本課我讓學生通過藝術(shù)創(chuàng)作與日常生活的聯(lián)系，引導學生充分發(fā)揮想象力，掌握圖案的特點與規(guī)律，從中有所發(fā)現(xiàn)，并通過各種藝術(shù)手段，感受花邊設計的靈活性與多樣性

?漂亮的花邊教案

教學目標

1.引導學生回憶起生活中常見的一些花邊，體會花邊的秩序美。

2.能描繪出或剪出有裝飾效果、色彩美麗的花邊紋樣。

3.在花邊圖案的組合、變化中培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力，樹立刻苦、認真、細心的好學風。

教學重點：

設計好單元形，能用至少一種方法表現(xiàn)出較美觀大方的花邊紋樣，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力。

教學難點：

在花邊紋樣描繪中培養(yǎng)學生認真、細致的學風。

課前準備：

教師：多媒體課件，各種圖案的圖片，螃蟹圖片6個。

學生：彩紙、剪刀、水彩筆、各種瓶子、杯子等。

教學過程：

活動一：

（一）欣賞實物，接觸花邊。

1.出示一塊印有各種花邊的圍巾和一個有花邊裝飾的小包，讓學生觀察；

2.說出共同特點：都有美麗的花邊裝飾。

（二）課件 欣賞圖片，尋找花邊。

1.《古代帝王畫像》，讓學生尋找花邊。

（領(lǐng)口、袖口、長袍、鞋子、坐墊、地毯等地方）

2.《古代建筑》。

（屋檐、墻壁、門框等地方）

3.小結(jié)：古時候的人們就已經(jīng)知道利用各種各樣的花邊來裝飾身邊的事物，使它們變得非常地華麗、精美。

（三）尋找生活中的花邊，了解花邊的作用。

1.師：其實，在我們平時的生活當中就有許許多多用花邊裝飾的東西。

2.學生討論，回答。

3.小結(jié)：通過同學們的仔細觀察，我們發(fā)現(xiàn)有這么多美麗的花邊裝飾在我們生活中的各個地方，那么漂亮，那么精致，那我們今天就一起來研究這《美麗的花邊》。（屏幕出示課題）

活動二：尋找花邊的規(guī)律

（一）單獨紋樣

1.（電腦演示）蝴蝶帶著蝴蝶花邊出現(xiàn)。

2.問：這條花邊是有什么組成的？（蝴蝶）

3.（電腦演示）將單獨紋樣用框表示出來。

4.定義：花邊中重復出現(xiàn)的那個圖案叫“單獨紋樣”。

（二）一定的規(guī)律

1.（電腦演示）出現(xiàn)另一條蝴蝶花邊。

2.問：有什么不同？（排列的方法不同）

3.師用箭頭表示出排列的規(guī)律。

4.問：還有沒有別的排列規(guī)律？（學生回答，師利用教具直觀演示，并用箭頭板畫規(guī)律）

5.小結(jié)：方法還有很多，只要同學們善于用心，就能設計出多姿多彩的花邊。

6.問：是不是單獨紋樣只能是蝴蝶之類的圖案？有沒有別的圖案可以當做單獨紋樣？

7.學生討論、回答，師出示教具。

8.小結(jié)：任何一個你感興趣的能給人帶來美感的圖案都可以當作單獨紋樣。

9.快速欣賞多條花邊，提高學生的審美能力。

活動三：

討論花邊的繪制方法。

1.學生回答，師補充。

2.播放錄像

（1）橡皮泥制作花邊；

（2）毛芋雕刻成一個單獨紋樣后排列印成花邊；

（3）毛線編織花邊；

（4）復寫紙畫花邊。

（5）剪花邊。

活動四：

學生作業(yè)，師巡視指導。

讓學生選擇一種簡單可行的方法制作一條花邊。貼到瓶子或杯子上。

學生作業(yè)。

活動五：

作業(yè)展評。

1.學生自評；

2.學生互評；

3.師評。

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