這是一篇小學一年級美術課件瓢蟲的花衣裳ppt,在即將到來的下學期里有需要提前準備教學課件的老師們可以來看看我們的這篇瓢蟲的花衣裳課件,精美內(nèi)容絕對是你們所需要的,有興趣的快來下載這篇人教版小學一年級下美術瓢蟲的花衣裳課件吧!
瓢蟲為鞘翅目瓢蟲科(學名:Coccinellidae)圓形突起的甲蟲的通稱,是體色鮮艷的小型昆蟲,常具紅、黑或黃色斑點。
瓢蟲的花衣裳教案
教學目標:
1、觀察瓢蟲,能夠說出它們的外形特征,讓學生養(yǎng)成愛護益蟲,保護環(huán)境的習慣。
2、在教學活動中,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。
3、在學習活動中,讓學生學習和掌握用幾種方法來表現(xiàn)瓢蟲。
教學重點:
瓢蟲的結構
教學難點:
如何拓展學生的想象、瓢蟲衣裳圖案的設計
教學過程:
一、組織教學:
二、課題導入:
1、一邊在黑板上畫一邊講述一個七星瓢蟲的故事,老師有一個瓢蟲的故事(小喇叭花向瓢蟲求助),大家要認真聽、認真看并回答問題:
(1) 瓢蟲有什么特點。
生答略
(2) 瓢蟲有幾部分組成。
生答略
(3) 瓢蟲有什么本領。
生答略
師小結:原來我們熟悉的七星瓢蟲本領這么大,小喇叭花對它非常感激,希望她和她的朋友能一起開個舞會,可是沒有漂亮的衣裳,這可怎么辦?
2、師總結:瓢蟲也想像同學們喜歡穿上漂亮的衣裳。咱們來為瓢蟲設計漂亮的衣服好不好?
引出課題——《瓢蟲的花衣裳》
三、新課教授(發(fā)展階段)
1、瓢蟲的種類。
瓢蟲約有5000種,我國有300種左右,大部分是益蟲。
農(nóng)民伯伯喜歡叫它們“花大姐”,知道為什么嗎?
學生答:略。
2、引導學生觀看多媒體課件
教師帶上喇叭花頭飾,學生穿上瓢蟲披風,進行問答。瓢蟲有幾個部分組成,都有哪些漂亮的衣裳。
主要有:
身體:呈半球狀,翅膀為半圓形、上面還布滿花點。飛行時,翅膀展開為半圓;休息時,倆翅膀合成一圓形。
頭部 :基本為半圓形,頭上有一對觸角。
腳 : 有三對
3、教師示范瓢蟲的花衣裳
(拓展想象)你們想瓢蟲可以有哪些漂亮衣裳呢?
小組討論:除了花紋,顏色對比也要強,指瓢蟲背上與花紋的色彩對比。
4、看書上使用了哪些材料,他們又是怎樣進行交流的?
(學生討論)答:略
師小結:有的用繪畫形式、還有的使用橡皮泥、彩色紙等制作美麗的瓢蟲。
5、同學們想怎么打扮瓢蟲呢?
學生1:我想為瓢蟲畫上美麗的花衣裳,用繪畫來表現(xiàn)
學生2:我想把美麗的飄蟲做出來,用橡皮泥或彩色紙等來制作
學生3:我想自己變成美麗的瓢蟲,穿上漂亮的花衣裳
四、分組活動(學生實踐活動)
1、活動開始:(學生自由組合分成5個大組)
二組為繪畫、二組為手工制作、一組為化妝瓢蟲
2、師建議可以個人創(chuàng)作,鼓勵集體創(chuàng)作。
3、學生實踐活動開始,教師巡視,并參與活動。
五、展示成果(每小組推薦若干名同學)
1、繪畫:說一說你們設計了多少種瓢蟲的花衣裳。
2、制作:都給瓢蟲做了多少花衣裳。
3、化妝:展示瓢蟲的花衣裳,表演(童樂聲起)
把瓢蟲的花衣裳穿在自己的身上翩翩起舞。
六、收拾整理
整理桌面,收拾工具和材料。
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