人教版小學(xué)一年級(jí)下美術(shù)瓢蟲(chóng)的花衣裳課件免費(fèi)版【精品課件】

這是一篇小學(xué)一年級(jí)美術(shù)課件瓢蟲(chóng)的花衣裳ppt，在即將到來(lái)的下學(xué)期里有需要提前準(zhǔn)備教學(xué)課件的老師們可以來(lái)看看我們的這篇瓢蟲(chóng)的花衣裳課件，精美內(nèi)容絕對(duì)是你們所需要的，有興趣的快來(lái)下載這篇人教版小學(xué)一年級(jí)下美術(shù)瓢蟲(chóng)的花衣裳課件吧！

瓢蟲(chóng)為鞘翅目瓢蟲(chóng)科（學(xué)名：Coccinellidae）圓形突起的甲蟲(chóng)的通稱，是體色鮮艷的小型昆蟲(chóng)，常具紅、黑或黃色斑點(diǎn)。

瓢蟲(chóng)的花衣裳教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、觀察瓢蟲(chóng)，能夠說(shuō)出它們的外形特征，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

2、在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握用幾種方法來(lái)表現(xiàn)瓢蟲(chóng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

瓢蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)

教學(xué)難點(diǎn)：

如何拓展學(xué)生的想象、瓢蟲(chóng)衣裳圖案的設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：

二、課題導(dǎo)入：

1、一邊在黑板上畫(huà)一邊講述一個(gè)七星瓢蟲(chóng)的故事，老師有一個(gè)瓢蟲(chóng)的故事（小喇叭花向瓢蟲(chóng)求助），大家要認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真看并回答問(wèn)題：

（1） 瓢蟲(chóng)有什么特點(diǎn)。

生答略

（2） 瓢蟲(chóng)有幾部分組成。

生答略

（3） 瓢蟲(chóng)有什么本領(lǐng)。

生答略

師小結(jié)：原來(lái)我們熟悉的七星瓢蟲(chóng)本領(lǐng)這么大，小喇叭花對(duì)它非常感激，希望她和她的朋友能一起開(kāi)個(gè)舞會(huì)，可是沒(méi)有漂亮的衣裳，這可怎么辦？

2、師總結(jié)：瓢蟲(chóng)也想像同學(xué)們喜歡穿上漂亮的衣裳。咱們來(lái)為瓢蟲(chóng)設(shè)計(jì)漂亮的衣服好不好？

引出課題——《瓢蟲(chóng)的花衣裳》

三、新課教授（發(fā)展階段）

1、瓢蟲(chóng)的種類。

瓢蟲(chóng)約有5000種，我國(guó)有300種左右，大部分是益蟲(chóng)。

農(nóng)民伯伯喜歡叫它們“花大姐”，知道為什么嗎？

學(xué)生答：略。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀看多媒體課件

教師帶上喇叭花頭飾，學(xué)生穿上瓢蟲(chóng)披風(fēng)，進(jìn)行問(wèn)答。瓢蟲(chóng)有幾個(gè)部分組成，都有哪些漂亮的衣裳。

主要有：

身體：呈半球狀，翅膀?yàn)榘雸A形、上面還布滿花點(diǎn)。飛行時(shí)，翅膀展開(kāi)為半圓；休息時(shí)，倆翅膀合成一圓形。

頭部 ：基本為半圓形，頭上有一對(duì)觸角。

腳 ：  有三對(duì)

3、教師示范瓢蟲(chóng)的花衣裳

（拓展想象）你們想瓢蟲(chóng)可以有哪些漂亮衣裳呢？

小組討論：除了花紋，顏色對(duì)比也要強(qiáng)，指瓢蟲(chóng)背上與花紋的色彩對(duì)比。

4、看書(shū)上使用了哪些材料，他們又是怎樣進(jìn)行交流的？

（學(xué)生討論）答：略

師小結(jié)：有的用繪畫(huà)形式、還有的使用橡皮泥、彩色紙等制作美麗的瓢蟲(chóng)。

5、同學(xué)們想怎么打扮瓢蟲(chóng)呢？

學(xué)生1：我想為瓢蟲(chóng)畫(huà)上美麗的花衣裳，用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)

學(xué)生2：我想把美麗的飄蟲(chóng)做出來(lái)，用橡皮泥或彩色紙等來(lái)制作

學(xué)生3：我想自己變成美麗的瓢蟲(chóng)，穿上漂亮的花衣裳

四、分組活動(dòng)（學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)）

1、活動(dòng)開(kāi)始：（學(xué)生自由組合分成5個(gè)大組）

二組為繪畫(huà)、二組為手工制作、一組為化妝瓢蟲(chóng)

2、師建議可以個(gè)人創(chuàng)作，鼓勵(lì)集體創(chuàng)作。

3、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始，教師巡視，并參與活動(dòng)。

五、展示成果（每小組推薦若干名同學(xué)）

1、繪畫(huà)：說(shuō)一說(shuō)你們?cè)O(shè)計(jì)了多少種瓢蟲(chóng)的花衣裳。

2、制作：都給瓢蟲(chóng)做了多少花衣裳。

3、化妝：展示瓢蟲(chóng)的花衣裳，表演（童樂(lè)聲起）

把瓢蟲(chóng)的花衣裳穿在自己的身上翩翩起舞。

六、收拾整理

整理桌面，收拾工具和材料。

人教版小學(xué)一年級(jí)下美術(shù)瓢蟲(chóng)的花衣裳課件預(yù)覽