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小學美術喜怒哀樂這一課是為了告訴學生們如何通過一些夸張的手法來表現任務的不同神態(tài)，這里我們小編為大家?guī)磉@篇喜怒哀樂的教學課件，有需要的可以來我們東坡免費的下載這篇喜怒哀樂ppt使用！

學習美術不僅僅是一種單純的技能訓練，而是一種文化的學習。只有在廣泛的文化情境中來學習美術，感悟美術、理解美術，才能真正體驗美術的精髓，學好美術對于訓練學生觀察力、培養(yǎng)學生的空間思維力、想象力和動手能力等各方面都有好處。

喜怒哀樂教學反思

?喜怒哀樂是一節(jié)繪畫課，教學本課的目的是通過教學讓學生了解人的表情變化及規(guī)律，并嘗試用夸張的手法來表現人物的不同神態(tài)。這有一定的難度，因為對六年級的學生來說，他們對表現開心、快樂的心情比較多，而對表現哀愁、憤怒的情緒缺乏經驗，為了使學生全面的了解、掌握人的表情變化規(guī)律，我在整堂課中正確把握方向，突出重點，由淺入深、循序漸進，講解到位。整堂課從聽音樂猜表情到看眼神猜表情；從玩一玩、講一講、貼一貼到讀一讀；從色彩感知到作品欣賞；從課堂練習到作業(yè)講評，無不體現課堂結構的嚴密性，營造情境自然流暢，環(huán)節(jié)設計有創(chuàng)意，體現了很深的教學理念，課堂中采用了各種有趣的教學方法，讓學生主動參與、樂于探究、勤于動手，大力關注學生的學習興趣和能力培養(yǎng)，學生作品完整、美觀，讓人感到耳目一新。