人教版七年級數(shù)學(xué)下冊5.4課時平移是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平行線之后對平行線的運用,了解平移的特征,能發(fā)現(xiàn)特殊圖形的共同特點,能發(fā)現(xiàn)、歸納圖形平移的特征。
相交線與平行線5.4平移ppt課件預(yù)覽
5.4平移教學(xué)反思
《平移》是一節(jié)從概念引入的實踐型教學(xué)課,如按傳統(tǒng)教學(xué)方式,讓學(xué)生死記概念,再大量練習(xí)加以鞏固,這樣的教學(xué)必然會造成學(xué)生對概念的實質(zhì)不能真正理解,而且也容易遺忘所學(xué)知識。本節(jié)課的教學(xué)最大的特點在于讓學(xué)生經(jīng)歷自主觀察-探究-歸納-應(yīng)用的整個過程。 首先,通過創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生形成直觀上的初步認(rèn)識;然后,讓學(xué)生通過課件演示,使平移運動生動、形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前,加深了學(xué)生對概念的理解,起到突破難點的作用。從課堂反應(yīng)的熱烈程度及課后的作業(yè)反饋看是比較成功的。
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