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精選兒童讀物我為什么快樂繪本

精選兒童讀物我為什么快樂繪本免費(fèi)下載 兒童讀物

  • 大小:2.4M
  • 語言:中文
  • 平臺:WinAll
  • 更新:2016-03-18 10:55
  • 等級:
  • 類型:老師ppt模板
  • 網(wǎng)站:http://tipsywinegypsy.com
  • 授權(quán):免費(fèi)軟件
  • 廠商:
  • 產(chǎn)地:國產(chǎn)軟件
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這是一篇講解孩子們的喜怒哀樂等情緒的繪本故事,講述了家長們應(yīng)該合理的處理孩子們情緒問題,對孩子們的的成長有一定的幫助,非常適合家長孩子親子閱讀的一篇繪本故事,需要的可以來我們東坡免費(fèi)的下載這篇我為什么快樂繪本!

我為什么快樂幼兒園教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.感知故事內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對繪本的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

3.在故事中品味成長的味道。

二、教學(xué)過程

1.課前導(dǎo)入:《如果幸福你就拍拍手》。

小朋友們,上課前,讓我們先來一起聽首歌。你可以邊聽邊做動作?凑l表達(dá)的最真實(shí)。

2.是!你為什么快樂呢?開心的時(shí)候,可能你會想這樣一個(gè)問題。那么,今天我們就和課文中的小主人公一起找一找快樂的原因。

3.認(rèn)識圖畫的封面。

請你先請看這本書的封面,你讀到了哪些信息?

4.交流:(預(yù)設(shè),隨機(jī)講解)

作者簡介:是一對英國夫婦。他們都畢業(yè)于英國費(fèi)爾茅斯藝術(shù)學(xué)院,是英國著名的兒童書作家,已合作出版30多部作品。主要作品有《我為什么快樂》、《小阿力的大學(xué)!贰ⅰ靶尚尚氊悺毕盗。

課文內(nèi)容簡介:繪本中描述了孩子的各種情緒:什么讓我笑?什么讓我覺得無聊?什么讓我高興?

5.閱讀繪本,讓學(xué)生通過圖畫來聯(lián)想故事內(nèi)容。

其實(shí),這本書的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,那么它還給予小男孩什么快樂呢?讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事吧!

6.翻開繪本,教師為學(xué)講述繪本內(nèi)容。

7.讀讀說說,感受小男孩都有哪些快樂?(指名交流)

三、根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作

1.說說這個(gè)故事最讓你感動的地方在哪里?

2.誰能猜猜小男孩的快樂來自哪里?

3.根據(jù)你的想象來畫一畫吧!把最令你感動的地方和畫面用你的圖畫和文字畫出來。

4.點(diǎn)評分享。

總結(jié):孩子們,其實(shí)在這個(gè)世界上,我們不僅僅只有快樂,甚至還有生活的煩惱。我們的每一個(gè)情緒不一定有原因。但快樂才是最重要的。希望小朋友們每天都這么快樂!

《我為什么快樂》教學(xué)反思

教學(xué)結(jié)束后,我針對一個(gè)問題進(jìn)行了思考。繪本到底是要進(jìn)行持續(xù)的故事講述,還是需要停下來圖文結(jié)合呢?

當(dāng)然,兩種各有特點(diǎn),也各有利弊。在進(jìn)行備課時(shí),我只考慮到圖畫的視覺沖擊,而沒有考慮繪本的真正含義,沒有利用到“圖畫語言”,只讓孩子只言片語的略讀了,而沒有細(xì)細(xì)品味圖畫中的文字,既然是繪本,就要不僅讀文,還要讀圖,孩子最開始應(yīng)該是從讀圖開始的。

在教學(xué)中,我沒有讓學(xué)生整體感知,所以給人的感覺就是畫面很凌亂,缺少整體性?偸沁呑x邊問,打斷了孩子的閱讀興趣。我想,如果說我們自己在讀故事的時(shí)候,有人打擾,會不會很掃興呢,那么聯(lián)系到孩子們,正在讀故事的興頭上,可能也不會愿意打擾吧!所以是邊猜想邊想象邊讀文好,還是將問題設(shè)置于前后更好一些,應(yīng)該進(jìn)一步商討,若想讓孩子們初讀再細(xì)讀,有文本的話更好實(shí)施。

經(jīng)過上一次繪本課的反思,我覺得既然是閱讀課,既然是要孩子們擴(kuò)大閱讀量,就一定要確定把閱讀課和語文課和思品課分開,在課堂上讓孩子們盡情的去讀,盡情的去品味,老師作為引導(dǎo)者,不給規(guī)定條條框框,而是讓孩子以自己的理解去看待文本,讓他們盡情去享受閱讀帶給他們的快樂,不進(jìn)行思維定勢,不進(jìn)行道德教育, 讓孩子們自己去品味人生、人心、人性、社會、家庭。所以,這一點(diǎn)的處理我覺得有進(jìn)步。孩子顯得更為輕松愉悅了。

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