現(xiàn)在的爸媽非常的重視教育,而且還會送小朋友去讀幼小銜接,那么在第一年里爸媽要知道一些什么方面的寶寶知識,為我們的寶寶提供良好的引導(dǎo)路線呢?這份幼小銜接第一年爸媽必備知識匯總就講解的非常清楚,大家可以借鑒一下。
幼小銜接第一年爸媽必備知識匯總內(nèi)容摘錄
熱烈的暑假一過就是九月了,又有不少孩子要背著書包走入小學(xué)了。對于爸媽來說,不僅要提前準(zhǔn)備好各種學(xué)習(xí)用品,更令人焦慮又興奮的是:即將與孩子一起,面對全新的小學(xué)生活,會擔(dān)心孩子的適應(yīng)問題,也對孩子的出色表現(xiàn)充滿期待。
到底在一年級生活里,爸媽會遇上哪些棘手的問題呢?
過來人說——
令令媽媽:我的女兒現(xiàn)在已經(jīng)三年級了,能夠自己管理自己的學(xué)習(xí)任務(wù),做作業(yè)和復(fù)習(xí)都不用我守著。記得在一年級入學(xué)時,就遇到了一個挺棘手的問題:做作業(yè)速度特別慢。最初我覺得是孩子還不習(xí)慣做作業(yè)這事,慢慢就會好起來,后來老師反復(fù)和我交流,說課堂練習(xí)令令也是最后交卷子的,我有些擔(dān)心,就留心觀察和思考,發(fā)現(xiàn)做作業(yè)速度慢遠不是我以為的那么簡單,確實需要用策略來解決。
背后的原因:
1. 缺乏學(xué)習(xí)和生活日程的規(guī)范
從幼兒園開始,令令的行為習(xí)慣顯得三心二意,邊吃飯邊看卡通片。即使是看自己最喜歡的圖畫書,都一定要拿著玩具在手里,邊玩邊看。在一年級做作業(yè)時她容易做幾分鐘,停下,東張西望,甚至是測驗時,她也要擺弄會兒自己的文具再繼續(xù)做題。
2. 尚未進入“自我管理”狀態(tài)
一年級剛開學(xué),奶奶每天都幫令令整理書包,生怕她帶丟文具和課本,有時令令會搞不清作業(yè)做完沒有,奶奶就直接向老師核對作業(yè)。久而久之,令令說:“哎呀,奶奶,今天我終于給你完成了全部作業(yè)啦!”
……
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大家一起來看看具體是怎么樣子的吧!
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