2018考研數(shù)學(xué)題目預(yù)測資料湯家鳳完整版

2018考研數(shù)學(xué)題目預(yù)測資料是最后幾天沖刺專用的，來自文都教育的榮譽數(shù)學(xué)教授湯家鳳老師為大家?guī)�來全方位的輔導(dǎo)和難度預(yù)測，讓你對此次考試更加有信心，小編免費分享出來，需要的下載吧.

2018考研數(shù)學(xué)題目預(yù)測資料內(nèi)容：

2018考研數(shù)學(xué)沖刺突破： 高等數(shù)學(xué)沖刺串講【主講：湯家鳳】

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高等數(shù)學(xué)高分導(dǎo)學(xué) 授課教師：湯家鳳 10課時 已上線

高分規(guī)劃講座 授課教師：湯家鳳 3課時 已上線

線代資料：

湯家鳳線代面授

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線性代數(shù)高分導(dǎo)學(xué) 授課教師：湯家鳳 12課時 已上線

概率論資料：

湯家鳳概率論

【嘟學(xué)強化班】2017考研數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計強化提高 授課教師：湯家鳳 23課時 已全部上線。

2018考研數(shù)學(xué)難度預(yù)測：

2018考研的同學(xué)們已經(jīng)進入基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段的黃金時期，對于數(shù)一的復(fù)習(xí)，大家要有詳細的規(guī)劃，這樣才能在考研中取得理想的分數(shù)。下面為大家介紹考研數(shù)學(xué)一中的考試內(nèi)容及資料選擇。

1、高等數(shù)學(xué)

同濟六版高等數(shù)學(xué)中除了第七章微分方程考帶*號的歐拉方程，伯努利方程外，其余帶*號的都不考;所有“近似”的問題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;第九章第五節(jié)不考方程組的情形;第十二章第五節(jié)不考歐拉公式。

2、線性代數(shù)

數(shù)學(xué)一用的教材是同濟五版線性代數(shù)1-5章：行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣及二次型。其中向量組的線性相關(guān)性中數(shù)一考向量空間，線性方程組跟空間解析幾何結(jié)合數(shù)一也要考。

3、概率與數(shù)理統(tǒng)計

概率論的基本概念;隨機變量及其分布;多維隨機變量及其分布;隨機變量的數(shù)字特征;大數(shù)定律及中心極限定理;樣本及抽樣分布;參數(shù)估計;假設(shè)檢驗。

如何選擇2018考研數(shù)學(xué)資料：

數(shù)學(xué)資料有兩類，一類是復(fù)習(xí)教科書，一類是考研輔導(dǎo)專家針對考研而編寫的資料。教科書應(yīng)是深廣度適當，敘述詳略得當，通俗易懂，便于自學(xué)，如同濟六版的《高等數(shù)學(xué)》，浙大版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，同濟版的《線性代數(shù)》;輔導(dǎo)書的選擇應(yīng)該嚴格按照考試大綱進行，選擇的資料要緊扣考綱，不要購買含大量超綱內(nèi)容的考研輔導(dǎo)資料。

考生應(yīng)根據(jù)需要選擇適合自己的資料。資料不在多，關(guān)鍵在看透、掌握。找準復(fù)習(xí)重心，有了明確的學(xué)習(xí)重心，有了完整的復(fù)習(xí)主干，有了良好的復(fù)習(xí)方法，接下來就是要考察考生自己的學(xué)習(xí)能力了。

這里值得一提的是，不要在復(fù)習(xí)開始的階段就拿大量的試題來做，做題雖然是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點，但是如果連基本的數(shù)學(xué)知識，包括基本的概念公式定理等都沒有掌握好的話，做題肯定是達不到效果的，而且只能是倍受打擊。

在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的這個階段，大家萬萬不可只用眼看，一定要親手進行推導(dǎo)。當時感覺自己看的很明白了，但是過不了多長時間，你就會忘得一干二凈。參考書就是你這個階段復(fù)習(xí)的重要武器，按著順序慢慢來，一點一點來，一章一章的復(fù)習(xí)，先掌握知識，再在試題中檢驗自己。

基礎(chǔ)是提高的前提，打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高�？忌�要明白基礎(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來說，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進行的，現(xiàn)階段應(yīng)該以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實了，再行提高。

考生在這個過程中容易遇到這樣的問題，就是感覺自已經(jīng)過基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時間的提高后幾乎不再有所進步，甚至感到越學(xué)越退步，碰到這種情況，考生千萬不要氣餒，要堅信自己的能力，只要復(fù)習(xí)方法沒有問題，就應(yīng)該堅持下去。