2016-2017年蘇教版小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷doc 完整版

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷已經(jīng)出來(lái)了，現(xiàn)在為大家?guī)��?lái)他的蘇教版的考試試卷，你可以下載后離線的閱讀，也可以進(jìn)行相關(guān)的操作，需要的可以使用！

2016-2017三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷蘇教版預(yù)覽

3.用“√”選擇正確的答案。(8分)

⑴ 隨即(jí jì) 能干(ɡān　ɡàn) 興風(fēng)作浪(xīnɡ　xìnɡ)

⑵ 連(棉 綿)起伏 意味深(長(zhǎng) 常) (競(jìng) 竟)相開(kāi)放

⑶“免除后患的“患”意思是：

(① 災(zāi)禍;災(zāi)難 ②憂慮;擔(dān)憂 ③生病;害病 )

⑷ 這次秋游，李明同學(xué)(① 意見(jiàn) ②建議 ③議論)我們到國(guó)防園參觀。

4.在下列橫線上填上合適的詞句。(8分)

⑴ 航天飛機(jī)風(fēng)馳電掣，轉(zhuǎn)眼間飛得 。

⑵ 北大荒的天空 ，讓人心曠神怡。

⑶ 小丁丁今天想學(xué)彈琴，明天想學(xué)畫(huà)畫(huà)，后天又要學(xué)書(shū)法，這樣三心二意的結(jié)果是 。

⑷ 走到墻腳，我看到幾株梅花在風(fēng)雪中獨(dú)自開(kāi)放，不由得想到了詩(shī)句： ， 。

5.照樣子，把句子補(bǔ)充完整。(4分)

例：我們稱(chēng)昆明是春城，是因?yàn)槟抢?四季如春，鮮花盛開(kāi)。

⑴ 我們稱(chēng)濟(jì)南是泉城，是因?yàn)槟抢?。

例：那 金光閃閃 的地方一定有 數(shù)不盡 的寶貝。

⑵ 的小露珠落在了 的花朵上。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

1.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，

湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的 。(3分)

2.香港是我國(guó)通向世界的 ，那里有 的沙灘、著名的

和繁華的街市，所以被人們喻為無(wú)比璀璨的“ ”。(4分)

3.“ ，江楓漁火對(duì)愁眠”，詩(shī)中的“ ”表達(dá)了詩(shī)人苦悶的心情�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客， ”，這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的感情。(4分)

4.本學(xué)期，我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了幾位了不起的人物：孫中山 了纏足的陋習(xí);雷奈克醫(yī)生 了世界上第一個(gè) ;劉伯承動(dòng)手術(shù)不用麻藥，被稱(chēng)為 ;布魯斯王子 ，終于獲得了成功。(5分)

選好語(yǔ)文基礎(chǔ)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

（2）繼續(xù)掌握正確的寫(xiě)鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于閱讀的習(xí)慣。

（4）培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

（5）培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。

（6）培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

2、漢語(yǔ)拼音：

（1）繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。

（2）能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

3、識(shí)字寫(xiě)字：

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀399個(gè)生字。

（2）能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字251個(gè)，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。