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六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)佳學(xué)案寒假活動(dòng)答案預(yù)覽:
一.填空題
1. b;a
2. 3,5,7;4,6,8,10;9
3. 210
4. 60
5. (1)1;11;3;9;5;7
(2)2;10;4;8;6;6
(3)4;8
(4)5;7
6. 36;36=2×2×3×3
7. 701(700=1×700)
8. 4(設(shè)乙數(shù)是x,則甲數(shù)是6x+2,丙數(shù)是6(6x+2)+2,所以有x+6x+2+6(6x+2)+2=188,解得x=4)
9. 2;4;1;0;0
10. 1和21;3和19;5和17;7和15;9和13(任選三組)
11. 32
12. 14
13. 等
14.
15. 2.5(20÷ × =2.5)
16.
二.選擇題
1. A;B
2. B(1+2=3)
3. B(3,5,11,17,29)
4. A
5. D
6. A
7. B
8. B(18+30=48)
9. D(1000-142-76+10=792)
10. D ([4,6,8]=24)
三.計(jì)算題
1. 2
2. 23
四.解答題
1. 90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10
所以有6種,分別是1和90,2和45,liuxue86.com3和30,5和18,6和15,9和10
2. 336=2×2×2×2×3×7=6×7×8
6+7+8=21
3. (1)260=2×2×5×13
所以這兩個(gè)數(shù)是4和65
(2)420=2×2×3×5×7
所以這兩個(gè)數(shù)是4和105,12和35,15和28,20和21
4. (1)
(2)
5. 略
6. (1)48=2×2×2×2×3
所以A=3,B=12
(2)略
7. (1)16=3+13=5+11=7+9
所以這樣的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有6個(gè),
(2)11個(gè),
優(yōu)佳學(xué)案六年級(jí)上冊(cè)答案預(yù)覽:
p1-4
1、 shú 第二聲 rǔ 第三聲 zhì第四聲
2、 ① ② ② ② ③
3、全國(guó) 擅長(zhǎng) 下棋 教導(dǎo) 引,拉 一起
課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋,一人專心致志,一人三心二意,結(jié)果第二個(gè)人不如第一個(gè)人學(xué)得好。這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志,不能三心二意的道理。 是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋(gè)嗎?說(shuō):不是這樣的。
原因 熱水 判斷 誰(shuí)
一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)是離人遠(yuǎn),而正午時(shí)離人近。
誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?
孔子不能決也 觀察 善于觀察,善于思考 ,說(shuō)話有理有據(jù) 謙虛、謹(jǐn)慎、實(shí)事求是
①知之為知之,不知為不知,是知也。
②有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎?
三人行必有我?guī)熝?己所不欲,勿施于人
4 小練筆
《學(xué)弈》這篇課文,讓我感觸最深。文章通過(guò)讓弈秋教兩個(gè)人下棋,告訴我們?cè)谕瑯訔l件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果,所以我們學(xué)習(xí)必須專心致志,決不可三心二意。就如我們班的同學(xué),為什么同樣坐在教室里,同樣的老師,成績(jī)會(huì)有差異?其實(shí)不是智力的差別,而是專心與勤奮程度不同的原因。
p5-8
1、cen ling wan
Shan huai jin(第三聲)
2、挪移 蒸融 游絲 赤裸裸
3、凝然 匆匆 確乎 遮挽
4 、潺潺 縷縷 閃閃
綠油油 亮晶晶 金燦燦
明明白白 干干凈凈 清清楚楚
5、(1)在作者反復(fù)的追問(wèn)中,可以感受到他后悔、無(wú)奈、痛苦、茫然的心情。
太陽(yáng)落了,有再升的時(shí)候;海水退了,有再漲的時(shí)候;月亮缺了,有再圓的時(shí)候。
(2)跨過(guò) 飛去 溜走
在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)寫出了時(shí)間飛逝的特點(diǎn)。
“嘆息”是嘆氣的意思,作者嘆息是因?yàn)樽髡哂X得時(shí)間過(guò)得飛快,在已逝的時(shí)光中沒有作為,所以作者要嘆息。
6 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
光陰似箭,日月如梭。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
自己收集:
盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
最珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。
少壯不努力,老大徒傷悲。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。