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北京高三月考考試數(shù)學(xué)(理)試卷答案

北京高三月考考試數(shù)學(xué)(理)試卷答案完整版

  • 大。281KB
  • 語言:中文
  • 平臺:WinAll
  • 更新:2017-02-28 17:10
  • 等級:
  • 類型:教育相關(guān)
  • 網(wǎng)站:暫無
  • 授權(quán):免費軟件
  • 廠商:
  • 產(chǎn)地:國產(chǎn)軟件
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高考已經(jīng)進(jìn)入倒計時了,學(xué)子們都在忙碌于自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中。下面是小編為大家分享的北京高三月考考試數(shù)學(xué)(理)試卷答案,快拿去看看吧!

北京高三月考考試數(shù)學(xué)(理)試卷答案預(yù)覽

百日沖刺考生需要做好哪些準(zhǔn)備?

當(dāng)前,廣大家長必須明確在孩子沖刺高考的“臨門一腳”中的地位和作用。打個比方來說,家長就是孩子高考沖刺的助推器,是這場高考戰(zhàn)役的高級參謀。家長一定要做好并實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)換”“一個合作”。

兩個轉(zhuǎn)換,即由老師和學(xué)生的師生關(guān)系向父母和孩子的親子關(guān)系轉(zhuǎn)換,由師生情向親情轉(zhuǎn)換,這樣就能化理性說教為親切的叮囑,化機械的灌輸為溫馨的交流。

一個合作,即家校聯(lián)手,通力合作,完勝高考。只要懷抱一致的信念,采取一致的行動,無論在教育的目的上、過程上還是手段上,都不要發(fā)生分歧,從而確保孩子高考的成功。

建議家長給孩子指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)時做到以下四個方面:

1、合理的目標(biāo)定位

每個人的潛力都是被逼出來的。經(jīng)過了一段較長的復(fù)習(xí)戰(zhàn)線,孩子往往會產(chǎn)生疲倦感松懈感,如何適時的進(jìn)行目標(biāo)定位,引入激勵機制,激活考生的潛力?則是家長當(dāng)前首先面對的問題。而目標(biāo)又分遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)要略高于現(xiàn)實能力,“取法乎上,得乎其中,取法乎中,得乎其下”嘛。但應(yīng)掌握好度,跳一跳要摘得到桃子。目標(biāo)又不可太具體,比如具體到專業(yè)方向,孩子會很反感,很糾結(jié),反而影響了復(fù)習(xí)心態(tài)。近期目標(biāo),要針對目前正值二輪高考復(fù)習(xí)漲分期的特點,下定每天至少漲2分的決心,80天后我們就可以收獲100多分的漲分成果。這就要求孩子必須處理好目標(biāo)與現(xiàn)實的關(guān)系,要志存高遠(yuǎn),更要細(xì)致入微。于細(xì)微處見精神,于細(xì)節(jié)處漲分。

2、注重科學(xué)的方法

(1)冥想加回憶,知識記得牢。知識的真正掌握要經(jīng)過厚→薄→厚的轉(zhuǎn)換。由薄→厚的轉(zhuǎn)換,主要通過瀏覽教材“目錄”或“提綱”還原知識體系,用好“改錯本”“積累本”,查漏補缺,弄清易錯易混知識。

(2)規(guī)避偏難怪,熟練最重要。熟悉基礎(chǔ),熟悉題型,熟悉解題思路,熟悉應(yīng)試技巧,讓孩子應(yīng)試變得從容穩(wěn)健,避免劍走偏鋒。以往孩子制勝法寶無非就是兩個字——熟練。熟練,讓他們輕松實現(xiàn)了人生超越。這就非常雄辯的說明,考場上有一部分分你得不到是很自然的,而盡力避免失誤以及降低差錯率才是衡量孩子考場成功的重要標(biāo)志。

(3)加強規(guī)范性,得分步步高。書寫與表述的規(guī)范,是考生取得得分的“入圍”資格的重要標(biāo)志。書寫與規(guī)范性差了,也許考生表述的內(nèi)容壓根就進(jìn)入不了評卷老師的“法眼”,早被槍斃在了入圍門檻前。規(guī)范性是走向成功的不二法門。建議:書寫差的,堅持每天練一篇字。

(4)心中有模式,手中有法寶。固化解題思路及模式。做到心中有模式,手中有章法。

(5)集眾家之長,成一家之法。談到方法,孩子極容易盲目自信,可謂“人人自謂握靈蛇之珠,家家自謂抱荊山之玉”。其實不然,同樣,一個智慧型的學(xué)生,必定有一套個性化的學(xué)習(xí)方法。十八般武藝,為我所用。真正屬于自己的方法總是源自每一道題的苦練,源自每一次考場的成功與失敗,從而形成體驗型的學(xué)習(xí)方法。這種方法一經(jīng)形成,則無堅不摧,無往不勝。

3、積極心態(tài)最重要

(1)首先家長心態(tài)要積極。高考在即,家長往往如臨大敵,容易陷入無邊的焦慮之中。如果家長處理壓力的方式不妥,不僅幫不上孩子,還會加重孩子的學(xué)習(xí)壓力。家長要以鼓勵孩子為主,進(jìn)行積極的心理暗示,引導(dǎo)孩子建立自信心。從而以堅定的信心和必勝的信念決戰(zhàn)高考。

(2)家長要把握好關(guān)注“度”,F(xiàn)在有些家長求勝心切,動輒就問這次月考好多好多分排好多好多名次,孩子很反感。曾有家長找到我,反映和孩子相處,一談到學(xué)習(xí)就有些緊張,我就告訴他們應(yīng)多從外圍入手,學(xué)會曲線救國。比如身體,比如心情,比如跟同學(xué)相處。當(dāng)然也不要過“度”關(guān)注。父母往往認(rèn)為,為了支持孩子高考,他們可以為孩子做任何事。據(jù)我了解,不少考生不洗衣服、不做任何的家務(wù),甚至有些家長連孩子梳頭都要包辦。如此細(xì)心的呵護(hù),無形中反而給孩子增加了壓力。另外,有些孩子臨近高考催著父母給租房子,這也應(yīng)引起家長重視,其實這些孩子成績也未必就因此進(jìn)步了。生活應(yīng)盡量保持“常態(tài)”,不可一驚一乍。

4、用語要得體需注意

與孩子相處的藝術(shù),也是一門語言的藝術(shù)。家長用語稍有不慎,即容易給孩子加重心理負(fù)擔(dān)。附上學(xué)生最反感的家長忌語有:

(1)你是父母的全部希望了,你一定要考上某某大學(xué)。

(2)你們班某某同學(xué)這次診斷考試考了多少分啊?去年誰家的某某考上了某某大學(xué),你像他一樣就好了。

(3)我們不給你壓力,考啥樣是啥樣。考不上再補習(xí)。

(4)考不起大學(xué),18歲就給我滾。

(5)我們以后不靠你,管好你自己!

(6)現(xiàn)在不好好努力,以后只有……

(7)今年要是考不上理想大學(xué),你對得起我們嗎?

凡事都要有度;蛞蚬膭钸^多反成壓力,或因順其自然意志松懈,或因指責(zé)批評自暴自棄。如果想給孩子解壓,一是要讓孩子感受到不是一個人在戰(zhàn)斗,二是少說多做,也是好辦法。

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