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2017衡水高三考試語文答案預覽
1、B【解析】偷換概念。原文說道統(tǒng)“??即儒家思想傳統(tǒng)”,并不是指儒家思想。
2、A【解析】因果倒置。原文說“??從而形成‘天下以道而治’的共識。因此,歷代帝王都把‘繼道統(tǒng)’作為鞏固自己統(tǒng)治的重中之重”,“歷代帝王均對承繼道統(tǒng)極為看重,在此基礎(chǔ)上,形成‘天下以道而治’的共識”錯。
3、B【解析】擴大范圍。原文僅就“‘中體西用’思潮和洋務運動”而言,“各種關(guān)于改良的思潮、運動”錯改了主體。
4、D【解析】A.生意興隆與未算差賬無必然聯(lián)系,所以寫燴面館生意興隆談不上為下文面館師傅未算差 賬做鋪墊;B.“動作描寫”應為“神態(tài)描寫”;C.“劣根性”“丑陋”的說法言過其實
5、①寫民工們說商丘的牛肉燴面好吃,表現(xiàn)面館師傅做面手藝之好,也側(cè)面表現(xiàn)了他的實誠。②介紹工程隊難以解決中午吃飯的問題,為下文寫帶隊領(lǐng)導三元領(lǐng)大家吃商丘的牛肉燴面做鋪墊。③寫民工性格的節(jié)儉、淳樸,烘托了故意每碗少收民工一元錢的面館師傅的厚道慷慨的形象。(答出一點給1分,答出兩點給3分,答出三點給5分。意思對即可)
6、①說話和氣、干事麻利:很短時間,就把八碗牛肉燴面端到顧客面前。②善于經(jīng)營、熱情誠懇:做面手藝好。牛肉燴面好吃,好看,量大,味足;待客熱情,總是笑臉相迎。③有情有義、善良慷慨:推己及人,同情理解民工的不易,從開燴面館的時候起,每碗少收民工一元錢;不收結(jié)工的民工面錢。(每條2分)
7、C【解析】“著述頗豐”不妥,應是“完成了《真菌鑒定手冊》”。
8、AD【解析】A.“深感振興農(nóng)業(yè)才能解決民生問題”是很早就有的,至少大學畢業(yè)的時候就有了,不是在留美期間才有的;D.“晚年填補了真菌鑒定工具書的空白”錯,所填補的是我國真菌鑒定工具書的空白。
9、示例一:魏景超熱愛祖國,心系民生,志向遠大,以振興中國農(nóng)業(yè)為己任:①他幼年目睹農(nóng)民顛沛流離、饑寒交迫,深感只有振興農(nóng)業(yè),才能解決民生問題;②他想到祖國倍受帝國主義的欺凌,便忿然而起,決心刻苦學習,為國家爭光,為民族爭氣;③他晚年身患重病,仍心系國家,為解決油菜田嚴重病害問題,在同志們攙扶下在田間跋涉。 示例二:魏景超愛思善學,刻苦鉆研,實事求是,鍥而不舍:①他利用可利用的時間和設(shè)備,放棄節(jié)假日休息,參觀訪問,獲取知識;②他抓住學校資源,勤奮刻苦,圖書館里,埋頭鉆研;實驗室里,孜孜不倦;③他堅持實事求是,有錯必糾,從不灰心喪氣,總是再接再厲地干下去。 示例三:魏景超對工作嚴謹?shù)膽B(tài)度、躬親的姿態(tài)、全心的投入(不辭勞苦),對學生和其他老師產(chǎn)生了深遠的影響:①他回國執(zhí)教,精心編寫講義、教材,各種活動身體力行,上課精心準備、循循善誘、因材施教;②他資助經(jīng)濟困難的同學,竭力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才;對年輕助教嚴格要求,手把手指正規(guī)范;③晚年的他在病榻與書桌之問,日夜辛勞長達6年,填補了我國真菌鑒定工具書的空白。 (以上觀點1分,表現(xiàn)每條2分,答出兩條表現(xiàn)即可。意思對即可)
10、C【解析】對于本題來說,“承制”“得”“拜假”“假”的理解是關(guān)鍵!俺兄啤,從語法上看,應是動賓結(jié)構(gòu),上文提到袁公“受天予之命”,“承制”和“受天子之命”意思應一致(制,皇帝的命令;承制,秉承皇帝旨意)。對“拜假?“假”的理解,前文提到“袁公??假我為單于??曹公??假我真 單于??遼東復持印綬來??”,三方所做的事是一樣的,都是“持印綬”封峭王為單于,由此可見,“假”“拜假”是授予、給予之義。
2017高考語文答題技巧
①基礎(chǔ)知識題--信語感,多比較
這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感,多比較。平日里我們已經(jīng)做了充足的準備,積累了大量的知識,并掌握了一定的方法和技巧,所以應付該相信自己看到這題時的直覺。其次,一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習慣。
②文言文閱讀--聯(lián)系課文,聯(lián)系上下文
文言實詞和文言虛詞,一定是在課本中出現(xiàn)過的,其中考察的意義和用法也一定是常用的。因此,平常復習要著重課本中的文言文的復習,做題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次,文言文一般考的是人物傳記類文章,這類文章故事性強,可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
③科技文閱讀--抓信息,會比照
科技文不是考我們對這個知識的掌握,不是考了解這個內(nèi)容多少。它考的是我們的語文能力--篩選信息的能力。所以,我們要快速閱讀文章,了解文章大義和作者寫作思路,做題時把每一個選項返回文章,認真比照原文就可以。
④文言文翻譯--直譯句子,一字不漏
文言文翻譯的原則是“信、達、雅”,這里的“信”就是忠實原文,就是直譯;而“達”就是要通順,符合語法。所以,翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”,一字一字地翻譯,不能只管大意。
⑤詩歌--套用術(shù)語,分析詩句
考生已經(jīng)了解了很多有關(guān)詩歌的術(shù)語,知道了詩歌設(shè)題的基本模式及做題思路和方法,也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨,考生現(xiàn)在需要記住的是,在了解了詩歌的類別和題干的要求后,先套用術(shù)語,再結(jié)合詩句分析。
⑥現(xiàn)代文閱讀--明確文章主旨,看好題干要求
做現(xiàn)代文閱讀最要不得的方法是,先看題目,然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章,首先我們要快速閱讀一遍,明確作者寫這篇文章的目的,作者對他所寫的內(nèi)容的感情,然后再看題目。應該說現(xiàn)代文閱讀的題目,基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。
⑦語言表達題--落實題干要求
第六大題的語言表達題是年年變化最大的題目,也是比較能考察學生語文素質(zhì)的題,當然也是一道容易拉分的題。碰到新題,不要慌張,這類題總是給出了比較明確的要求,考生只要一一落實這些要求,并盡量讓語言美一些,符合情理就可以了。
⑧作文--緊扣話題,拒絕硬傷
無論寫什么文體,一定要開門見山點明文章的主旨,并在文章中時刻體現(xiàn)文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虛。另外,作文一定不能出現(xiàn)硬傷。