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高考志愿填報
“錯誤一”:走馬觀花,不細看招生章程
不仔細閱讀招生章程,考生不能及時了解院校當(dāng)年的招生情況,很有可能在填報的時候填寫了不在本省招生的大學(xué)或?qū)I(yè),填報的院校可能進行了升級或者更名等。走馬觀花地閱讀招生章程,也極易看錯招生院校的所在地,從而做出錯誤的判斷,如華北電力大學(xué)便有保定校區(qū)和北京校區(qū)、東南大學(xué)還有醫(yī)學(xué)院和成賢學(xué)院等;甚至有時候填報了學(xué)費高昂的專業(yè)而不自知,最終錄取時才后悔不已。
“錯誤二”:自視甚高,一門心思奔名校
部分考生對自己的成績非常自信,在志愿填報時只在本科一批報考一兩所心儀的“名!保瑢⒑罄m(xù)志愿盡數(shù)放棄。這種填報志愿方式極欠考慮,風(fēng)險很大,如果考生分數(shù)不夠,沒有被報考院校錄取,同時也沒有退路保障,只能遺憾地參加征集志愿、甚至是后一批次的志愿填報,造成分數(shù)的極大浪費。高分低錄、甚至高分不錄,這是對考生的極大打擊。“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,考生萬萬不要只考慮“名!,犯了非“名校”不報的執(zhí)念。
“錯誤三”:死不妥協(xié),專業(yè)緊俏不調(diào)劑
對于實行平行志愿的省(市、區(qū))來說,考生在某一批次可同時填報幾個院校志愿,擴大了選擇面,降低了考生志愿填報的風(fēng)險。但并不意味著,不服從專業(yè)調(diào)劑也可以安枕無憂。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風(fēng)險。
在考生家長中流傳著這樣一種說法,報考平行志愿的幾所院校時,前面的院?梢圆环䦶恼{(diào)劑,保底的院校服從專業(yè)調(diào)劑。這是一種錯誤的做法!平行志愿只有一次投檔機會,如果考生被學(xué)校提檔又被退檔了,也不能參加平行志愿中下一所學(xué)校的檢索,也就意味著失去了這一批次的錄取機會。
“錯誤四”:院校扎堆,志愿沒拉開梯度
同一批次中填報的志愿若都是錄取分相同或相近的院校,這種志愿時非常危險的。若是當(dāng)年錄取分高了,稍有差池,一個沒達到所有志愿都達不到,便錯過了該批次的招生;若是當(dāng)年錄取分低了,這對考生來說是非常吃虧的。
“錯誤五”:望文生義,只憑名稱定終身
志愿填報還有一個大忌便是只根據(jù)校名選院校,其結(jié)果往往南轅北轍。
進行志愿填報時,一定不要盲目崇拜大學(xué)的名頭,而應(yīng)根據(jù)自己的興趣愛好,了解高校的前世今生,即高校的歷史沿革或來龍去脈,把握高校的強勢學(xué)科、特色專業(yè),最后再比較高校分出高低,篩選出一批在自己高考分數(shù)段內(nèi)“性價比高”的大學(xué)。同樣在專業(yè)的選擇上,也存在著這種誤區(qū):僅憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。
“錯誤六”:刻舟求劍,照搬往年錄取分
大部分考生對志愿填報和高校的招生情況都不了解,以為參照每年所發(fā)的《報考指南》填報志愿就能手到擒來,以為高校錄取分數(shù)線一成不變,照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿,其結(jié)果往往不如人意。
實際上,高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前無法準確知道。另外,高校的錄取分數(shù)線存在波動,有的還有“大小年”現(xiàn)象,即一年高,一年低。考生要多分析幾年的錄取情況,還可關(guān)注分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應(yīng)的考生“位次”等。
“錯誤七”:反客為主,家長包辦填志愿
每位家長都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在考生填報志愿問題上充分表露。有些家長還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略考生的興趣、愛好,導(dǎo)致考生和家長之間在填報志愿的問題上分歧很大,也給考生造成不小的壓力。即使考生最終尊重父母的意愿,進入不喜歡的大學(xué)入讀,也未必能有動力努力學(xué)習(xí)。在填報志愿的整個過程中,家長的角色定位是參謀,應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給考生。
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