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南充2017屆高三第三次高考適應(yīng)性考試化學(xué)試題及答案

南充2017屆高三第三次高考適應(yīng)性考試化學(xué)試題及答案完整版

  • 大。2.5M
  • 語言:中文
  • 平臺:WinAll
  • 更新:2017-04-20 09:50
  • 等級:
  • 類型:教育相關(guān)
  • 網(wǎng)站:暫無
  • 授權(quán):免費軟件
  • 廠商:
  • 產(chǎn)地:國產(chǎn)軟件
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馬上就要高考了,高考復(fù)習(xí)的方法為多看書、抓基礎(chǔ)知識、注意細(xì)節(jié)、掌握牢固、注意休息、保證睡眠、勞逸結(jié)合提高效率是很重要的,更重要的是有良好的心態(tài)和科學(xué)的方法。下面是小編為大家?guī)淼囊环?strong>南充2017屆高三第三次高考適應(yīng)性考試化學(xué)試題及答案,需要的快來下載吧!

南充2017屆高三第三次高考適應(yīng)性考試化學(xué)答案預(yù)覽

答案非常完整,一起來看看吧!

高三化學(xué)自主復(fù)習(xí)注意事項

一、要集中精力,做好復(fù)習(xí)工作。高三是高考前最后的沖刺階段,時間緊張,在這么關(guān)鍵的時間里,同學(xué)們一定要集中精力,做好復(fù)習(xí)工作。要穩(wěn)定情緒,拋開其他雜念,全力以赴地迎接高考。

二、要緊跟學(xué)校教師課堂教學(xué),按照老師的指導(dǎo)做好每部分的專項復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)階段,要跟緊學(xué)校教師的復(fù)習(xí)步驟,在教師的指導(dǎo)下做好每個部分的專項復(fù)習(xí),并在此基礎(chǔ)上做好各個知識板塊的典型習(xí)題。

三、復(fù)習(xí)過程中,要注意發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。在復(fù)習(xí)的過程中,同學(xué)們要注意發(fā)現(xiàn)問題及時解決。有沒有搞懂的知識點,要及時請教老師或者和同學(xué)商討。問題不過夜,發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題。每復(fù)習(xí)一個知識點,就牢牢地掌握這個知識點。

四、在抓住主干知識,落實基礎(chǔ)的前提下,做好成套的練習(xí)。高考的復(fù)習(xí),除了要抓住主干知識點,落實基礎(chǔ),也要在此基礎(chǔ)上,做些成套的練習(xí)。因為理科綜合試卷包括物理、化學(xué)、生物三科,滿分是300分,考察時間是2個半小時。三科時間如何分配,需要不斷的練習(xí),按自己的特點合理分配。

1,【實驗的復(fù)習(xí)】重視對基本實驗的復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和完成實驗的能力。要通過典型實驗,深入理解化學(xué)實驗原理(反應(yīng)原理、裝置原理、操作原理)、實驗方案的設(shè)計、實驗結(jié)果的處理、實驗安全、實驗評價等,能處理實驗中出現(xiàn)的非預(yù)期現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。同時也要學(xué)會準(zhǔn)確、簡練、全面地表述實驗現(xiàn)象、結(jié)果、過程以及結(jié)論,切實提高實驗?zāi)芰Α?/p>

2,【不要“迷戀”復(fù)習(xí)資料】學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)方法比盲目做題更重要。復(fù)習(xí)是一個學(xué)習(xí)階段,將已經(jīng)學(xué)過的各章各節(jié)的知識在整體觀念的基礎(chǔ)上重新審視,豁然開朗,融會貫通,從學(xué)習(xí)過程中舉一反三到整門學(xué)科知識的融會貫通。復(fù)習(xí)固然可以提高能力檔次,但是提高還是有一定極限的,學(xué)生要量力而行,能使精力、時間發(fā)揮最好的效果,在復(fù)習(xí)中貫徹拼搏精神,力爭更好的效果。

3,【復(fù)習(xí)時要注意的問題】各類習(xí)題或是各種考試題,無非都是設(shè)置一些新情景和條件,要求考生分析解決一些問題。這里所考核的,實際上就是接受信息(包括已經(jīng)學(xué)過的知識、從做過的實驗中所得到的信息、考卷上所給的信息等等)、處理信息(將這些信息進行調(diào)用、篩選、轉(zhuǎn)換、重組)和輸出信息(運用文字、符號、方程式、圖表等表達(dá)方式)的能力。這三方面的能力培養(yǎng)要靠平時訓(xùn)練積累的。但練習(xí)量必須合理,以保證質(zhì)量為前提,避免簡單的機械重復(fù)和陷入“題!。通過練習(xí)要達(dá)到強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應(yīng)用范圍和提高能力的目的,從而提高復(fù)習(xí)效率。

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