2017智慧樹歐美電影文化期末試題及答案完整解析版

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智慧樹歐美電影文化答案預(yù)覽

1【單選題】(1分) 藝術(shù)的一個(gè)功能是（A）A.使看不見的東西看見B.源于生活，高于生活

2【單選題】(1分)“我怕喪失對(duì)他人的興趣”。是波蘭導(dǎo)演（B）的名言。A.瓦伊達(dá)B.基耶斯洛夫斯基

3【單選題】(1分)電影保存了時(shí)間是指（B）A.讓時(shí)間停止B.人的生命經(jīng)驗(yàn)

4【單選題】(1分)電影是繼文學(xué)、戲劇、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈之后的（A）A.第七種藝術(shù)B.第六種藝術(shù)

5【單選題】(1分)《云上的日子》的導(dǎo)演是（ B）A.帕索里尼B.米開朗琪羅-安東尼奧尼

6【單選題】(1分)《云上的日子》中有一段對(duì)白，“十二刀，一切真實(shí)都在其中，可是如果我要拍有三刀就夠了，這樣顯得更真實(shí)�！边@說明（A） A.再現(xiàn)真實(shí)不同于客觀的真實(shí)B.沒有真實(shí)

7【單選題】(1分) 維姆-文德斯說，“我完全拒斥故事。因?yàn)樵谖铱磥硭麄兂�了帶來謊言外別無所有。而最大的謊言就是故事總是表現(xiàn)出事實(shí)上并不存在的有頭有尾的一致性和連貫性，而現(xiàn)實(shí)根本不是這樣的。然而，因?yàn)槲覀儗?duì)這些謊言的需求又是如此的貪婪，以致于使得我們即或用沒有故事的片斷來對(duì)抗也是毫無疑義的。也就是說，故事是不可能（表現(xiàn)真實(shí)）的，而我們又不可能沒有故事�！边@段話說明（A）A.電影是對(duì)我們生命經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)和理解B.電影純屬虛構(gòu)故事而已 

8【單選題】(1分) 《陽光燦爛的日子》的導(dǎo)演是（B） A.張藝謀B.姜文

9【單選題】(1分)《美國往事》的導(dǎo)演是（B）A.科波拉B.萊昂內(nèi)

10【單選題】(1分)《紅、白、藍(lán)》三部曲的導(dǎo)演是（B） A.波蘭斯基B.基耶斯洛夫斯基

11【單選題】(1分)看電影的活動(dòng)是（A）A.它既是集體性的同時(shí)又是極端個(gè)人化的，是凝聚社會(huì)去劇院的習(xí)俗和閱讀小說似的個(gè)人主義者白日夢(mèng)的混合物。 B.僅僅就是娛樂  

12【單選題】(1分)電影藝術(shù)是（B）A.影像的藝術(shù) B.視覺與聽覺的合一，時(shí)間和空間的保留與再現(xiàn)，是時(shí)、空、光、電的合一。電影本身還包含著看電影，所以電影院和觀眾都是電影的要素  

13【單選題】(1分)《阿甘正傳》是一部關(guān)于（A）的電影。 A.青春與成長B.犯罪

14【單選題】(1分)1957年的《十二怒漢》的導(dǎo)演是（A） A.悉尼-盧漢B.亨利-方達(dá)

15【單選題】(1分)《三峽好人》的導(dǎo)演是（B） A.王小帥B.賈樟柯

文化對(duì)教育的影響

（1）文化與教育是相互依存、相互制約的關(guān)系。文化對(duì)教育發(fā)展的制約影響作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①文化影響教育目的的確立；

②文化影響教育內(nèi)容的選擇；

③文化影響教育教學(xué)方法的使用。

（2）教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用：

①教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；

②教育具有傳播和交流文化的作用；

③教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用。

（3）教育與文化關(guān)系的特殊性

①文化本身是一種教育力量。體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是特定時(shí)空中的文化構(gòu)成了文化環(huán)境、文化氛圍，對(duì)生存于其中的人產(chǎn)生著潛移默化的作用，發(fā)揮著強(qiáng)大的教育作用；二是一定社會(huì)的文化以不同的方式影響著學(xué)校文化、班級(jí)文化和課堂文化，對(duì)教育活動(dòng)起著無形又強(qiáng)大的影響作用。

②教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。教育具有雙重文化屬性：一方面它是傳遞和深化文化的手段，這是它與文化構(gòu)成內(nèi)容與形式的關(guān)系；另一方面它的實(shí)踐者及實(shí)踐本身又體現(xiàn)著文化的特質(zhì)，如思想觀念、價(jià)值傾向和行為方式，這是它就成為文化本體。由此可見，教育是一種特殊的文化現(xiàn)象，它在社會(huì)文化中具有十分特殊的地位。一方面，文化通過教育活動(dòng)得以傳遞和深化；另一方面，文化通過教育發(fā)展得以豐富。