2017年6月英語四級考試答案(包過)完整版

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2017年6月英語四級考試答案預覽：

2017年6月英語四級考試寫作預測：

Directions：For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay.You should start your essay with a brief description of the picture and then explain why this phenomenon appears.You should write at least 120 words but no more than l80 words.

2017年6月英語四級作文預測：Mobile Phones in the Class

高分范文

Mobile Phones in the Class

Given is an interesting cartoon：writing on the whiteboard，the teacher says the formula is SO important that it will be Oil the test.Meanwhile，all the students use mobile phones to take the picture of the formula instead of taking notes.The picture demonstrates that mobile phones are quite prevalent in the class.

There are mainly two reasons.On the one hand，in contrast to writing the important points down，students tend to use mobile phones to remember things， for taking picture is extremely easy.0n the other hand，many students usually play with their phones even in the class，so they find it much convenient to use their phones to take photos rather than to pick up pens again.

In short，the popularity of mobile phones in the class proves that students pay less attention to study.Both schools and parents should discourage students from overusing mobile phones.

20176月英語四級考試高分技巧

英語四級最主要考的是閱讀 讀文章的細節(jié)，四級閱讀考試很多是考試細節(jié)問題。掌握一定的做閱讀的技巧，再多做四級的真題，把真題作好了，一定能過。

作閱讀的方法（我聽了新東方老師的課 自己總結的）

一、大綱的要求，對主體細節(jié)推理以及態(tài)度題有所把握，對閱讀速度的要求：每分鐘70個單詞。

二、四級文章本身的特點：

1、結構：

1）文科文章常有的一些結構

A、現(xiàn)象解釋型（文章一開始給出一個現(xiàn)象然后對現(xiàn)象進行解釋，一般都會在第一段的末句是一個問句，段末是問號。就是要我們尋找回答，問題就是一個現(xiàn)象，我們就要尋找解釋，來做主題。）解釋即為文章的主題所在。常被考到的有：現(xiàn)象本身；解釋；作者對解釋的評價。理科文章解釋主題常有兩種方式：1）羅列式的2）用實驗來解釋主題

文中加引號的詞，表明該詞在原文中有特定的含義，表達并非最表面的意思

問題中出現(xiàn)了一開始就提到的現(xiàn)象時，答案通常針對文章主題。

B、問題解決方案型（文章一開始給出一個問題，對問題給出一個解決方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。問題—problem 第一問題本身考一道題，第二造成問題的原因是，第三問題的解決方案是，第四作者對解決方案的態(tài)度，正評價還是副評價，肯定還是否定。思路比較固定，只要是解決方案一般都是不行的。）

C、結論解釋型（在文科文章的數(shù)量是最大的。文章一開始給出一結論，然后對結論進行解釋，數(shù)量極多。）

2）理科文章的結構

A、現(xiàn)象解釋型（結構與文科文章不一樣，理科文章首句出問號，常暗示指現(xiàn)象，有現(xiàn)象就要尋找解釋。）

B、問題解決方案型（成果型在理科文章里很多，2001-6）

C、實驗型文章（文科文章可以顛三倒四的把問題反復地說，理科文章一般比較客觀，要說明問題一般用實驗來說。）

2、體裁，以說明和議論為主。原因：四級和四級以上的文章具有的特征——academic學術性的,學術性的文章用記敘文說不清楚，只能用說明和議論。說明文：作者沒有太多的觀點，只給出一些數(shù)據(jù)和事實，讓你自己去推理、綜合。

啟發(fā)：1、關注重點不同。對于說明文而言注意文中的定義、概念、重要數(shù)據(jù)和細節(jié)。對于議論文而言注意作者的結論和觀點。主要是看作者支持什么反對什么。

2、文章的重心。四級文章無論說明議論，四級文章的重心一般靠前。兩種模式：A、一根主線，一開始就擺出文章的主題。對一個方面進行具體論述。B、花開兩朵，各表一枝。文章一開始就出現(xiàn)兩個概念或者兩個方面，文章論述兩個方面一般答案里也包含兩個方面。

3、句子結構復雜

常見的難句類型：1、多重復合句，重點是以it為形式主語的復合句。要很開地看出重心，主要注意抓主干和斷句。（主謂賓）

2）多重并列句，一般并列句可以用and來連接，另一種是肯定否定形式的并列句，比如：not……but , not only……but also, but 和but also 后面的才是作者強調(diào)的。

3）經(jīng)典被動句

4）倒裝句 典型結構主要是主系表結構倒裝為表系主結構。方法：第一看系動詞，第二看第一個詞，如果第一個詞有形容詞性而又不修飾別的詞，就肯定是個表語。一般是為了強調(diào)表語，所以倒裝。This is of great importance. 倒裝為 ： Of great importance is …… of great 是形容詞變名詞。

5）雙重否定=肯定

6）比較結構 more……than 在more之后才是重點 , less……than 在than后面的是重點.

段首出現(xiàn)比較級一般都會出題的。

三、如何準備四級閱讀

1、練習閱讀方法，提高閱讀速度。傳統(tǒng)的三種方法：1）先看文章后作題。是用這種方法應注意三點：1、注意文章中心與作者基本觀點，即抓大的放小的。 2、注意重要細節(jié)的位置，第一遍閱讀時在了解主題之后知道某個東西在哪里，勝過你知道他是什么。3、閱讀速度稍快。不能過分沉迷于原文，速度要快一點。

2）先看問題再讀文章 要抓對重點 適用于文章：1、難度較大的文章2、只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問題，確定大概的位置。3、細節(jié)題較多的文章。 缺點：對主題把握不夠明確。

3）讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進行。本方法適用于：1、段落較多的文章2、閱讀速度較慢的同學。注意事項：1每次閱讀一小段或者一長段的一半2閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次讀新的內(nèi)容之前，最好把接下來要回答的問題要先看一下。每篇文章為9分鐘，讀原文要5分鐘，做題要4分鐘

注意不良的閱讀習慣：1逐詞指讀 正確方法要讀意群 2出聲閱讀

2、分析句子結構 注意句子的主干，其他可以不看

3、熟悉體型 主題 （main mainly primary primarily中心思想 寫作目的 標題）細節(jié)（定位原文 關注考試原則）詞意（包括指帶 上下文推斷詞義 詞根 ）推理（細節(jié)性推理題 infer題型 conclude題型）態(tài)度（表示態(tài)度的首段 選項的含義）

4、課外閱讀 主要是看復旦大學和上海交大的書

5、授課內(nèi)容與方式 對閱讀一般性了解，結合一篇文章講一講四級的閱讀方法 細節(jié)題的導入 3細節(jié)題考試原則�？嫉恼Z言現(xiàn)象 5主題方面的總結 8 難題穿一穿

四級一般的閱讀方法和做題方法概括四句話：1掃讀題干關鍵詞 2瀏覽原文作標記 3比較選項得答案 4迅速排除省力氣 其中核心是瀏覽原文作標記

可以標記的地方：1指示性的具體信息 如時間、人物、數(shù)字 2與文章結構有關的中心信息 包括：主題句 轉折詞（but however yet出現(xiàn)這幾個詞的時候一般都會考到）其他標記題號 考試原則

文章首句出現(xiàn)定義或者概念，通常就是主題

出現(xiàn)轉折必會考到

主題在末段的可能性接近于零0

任何主題題型只要選項包含細節(jié)就直接錯誤，不管它有大多偉大 按時間順序闡述的文章主題通常在首末段，尤其是首段

細節(jié)題定為原則：細節(jié)出現(xiàn)多次，優(yōu)先考慮首次定位

原文有個詞，再在選項中弄一個與其相類似的單詞作干擾選項

作詞義題的方法：根據(jù)上下文確定同義或反義的關系

兩個動詞分不開的時候看主語 doubt or challenge

一般的理科文章只要作者不是罵罵咧咧的，他的口氣態(tài)度一般都是客觀的

出現(xiàn)連串數(shù)字或者年代時常被考到

流水賬文章一般不考主題

一道題答案有疑問時，找特殊位置，找特殊語言現(xiàn)象

這篇文章給我們的啟發(fā)是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三種：1）各段首句2）全文末句3）文中結論解釋句

問句在第一段首末常有意義，與主題掛鉤。其他地方的問句大都是調(diào)侃的現(xiàn)場不要老分析它的意思。

一個選項有毛病主要是形容、詞副詞在作怪。

作那種四個選項哪個是對的題目，注意：1）正確答案一般針對全文或者段落主題2）通過排除得到正確答案

細節(jié)題小結

一、做題步驟

1、根據(jù)問題中的關鍵詞回原文定位。關鍵詞包括1）一般為名詞或名詞詞組2）優(yōu)先考慮的關鍵詞：①專有名詞，包括人名和帶“”的詞②數(shù)字、時間③形容詞和副詞④比較或因果語言現(xiàn)象

2仔細閱讀包含關鍵詞的句子，在本句、上下句尋找線索。

3、將包含線索的句子與選項進行比較，對線索句進行同義替換的為正確答案。同義替換有三種方式：①關鍵詞替換②正話反說③語言簡化

二、按照順序尋找答案

由于細節(jié)題的排列順序，一般對應原文的敘述順序，所以一般按順序尋找答案。

三、難以定位的細節(jié)題的處理方式

四、細解題錯位的做題方法

列舉原則：①原文連續(xù)提3-4項叫列舉 ②列舉這種語言現(xiàn)象常與except題型相對應 ③問某一段沒有提到什么，其他段落的內(nèi)容通常成為正確答案。四級里分散列舉比較少

關于實驗型文章

①在實驗型文章中，通�？梢愿鶕�(jù)問題中的動詞定位 ②答案基本上按順序尋找

實驗型文章包括：①代表人物 ②實驗目的 實驗目的=主題=1。2段的目的不定式 ③實驗結果 有實驗結果的句子一般被考到，其他的都是小細節(jié)。實驗結果一般都是以動詞來體現(xiàn)的。

實驗型文章的試驗目的一般相對確定，多次問試驗目的一般都指向同一個結果

——四級考試中一般有五個表示試驗結果的重要動詞：find, show, identify, observe, notice一般看到含有這幾個詞的句子要注意，通�？春竺嬗袥]有類似的詞出現(xiàn)在問題中；反之，看到問題中有這幾個詞的時候要到文章中找這幾個詞，這些都是近義詞。

實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式

第一段首末出現(xiàn)轉折常與主體掛鉤.

文章中沒有主題句時，綜合各段首句，其中共有的詞匯為本文的主題詞。

問標題的基本思路：①尋找本文的主題詞 ②注意選項范圍的大�。ú荒苓^小不能過大）91-6-38

問題中含有文中的主題詞時，正確答案針對段落主題，在主題句中找

在四級中 when as if 這三個詞，在問題中出現(xiàn)一個，就在原文中找沒有when 就找as或者 if,條件句找條件句。

根據(jù)動詞詞組的副詞確定意思，常見的副詞有：①back 向后，阻擋 ②off 脫離③on 繼續(xù)

④down 向下

比較原則

一、比較結構

1、比較級，比較級的表現(xiàn)形式是+er或more。

2、最高級，最高級表現(xiàn)形式是+est 或 most。

3、詞匯首段，作為比較來考的詞匯有：——like,unlike,different from ,differ from

4、句型結構 ——as……as

二、絕對意義 ——first , least, none

三、唯一性 ——only solely unique

如何思考：1、將問題中或選項中的比較原則與原文類似語言現(xiàn)象相對應

2、文章中的比較原則一般都對應后文的問題，四級原文出現(xiàn)比較要敏銳的感覺道一般都會有一道題目的。特別是全文的段首句、段末句和文章中心解釋句。

3、選項中出現(xiàn)比較在原文找不到對應時，該選項直接錯誤。Only most less more