2017小學(xué)四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案課件模板完整免費(fèi)版

已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，相信各大班級(jí)都會(huì)舉行“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)，為學(xué)生介紹新學(xué)期的一些情況，小編為給四年級(jí)的老師帶來(lái)四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案模板，需要的話就來(lái)下載使用！

2017小學(xué)四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案課件模板

四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。

2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

活動(dòng)過(guò)程：

上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。

活動(dòng)一：我的充實(shí)生活

1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。

3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。

4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

活動(dòng)二：

我的新學(xué)期目標(biāo)

1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))

3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂�力中失去方向，讓我們沿著自己的目�?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

開(kāi)學(xué)第一課的方法經(jīng)驗(yàn)

1.上新課！就是這么簡(jiǎn)單粗暴收心！

多年授課經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課就上新課，往往教學(xué)效果不好哦！不過(guò)，上課的老師其實(shí)也是曉得的，所以課堂節(jié)奏慢一點(diǎn)，安排的內(nèi)容少一點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生慢慢跟上正常課堂節(jié)奏。

開(kāi)學(xué)第一課，將上個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的重點(diǎn)且與新學(xué)期知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容作個(gè)歸納復(fù)習(xí)，起承上啟下作用，或者在課堂上，要學(xué)生們暢所欲言這個(gè)假期體會(huì)，課堂效果也許不不一樣呢。

學(xué)生的假期體會(huì)一般會(huì)提到這幾點(diǎn)內(nèi)容：假期生活很枯燥乏味；家長(zhǎng)的嘮叨受不了；參加社會(huì)實(shí)踐很辛苦……教師因勢(shì)利導(dǎo)，談人生，談未來(lái)，最后引入學(xué)科教學(xué)，不知不覺(jué)進(jìn)去正題。

即使進(jìn)入正題，也不宜開(kāi)始新知識(shí)點(diǎn)的講解，第一節(jié)課即起始課，目的應(yīng)該在確定目標(biāo)，指明方向，鼓舞士氣。教師可以總結(jié)上學(xué)期的工作成績(jī)和存在問(wèn)題，提出這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)打算、方法措施等等。

其實(shí)，這個(gè)“收心”法效果也不錯(cuò)，只是略顯簡(jiǎn)單粗暴，需要老師拿捏好尺度，掌握好節(jié)奏哦！

2.給學(xué)生寫(xiě)新學(xué)期寄語(yǔ)或明信片

開(kāi)學(xué)第一課上，老師可以寫(xiě)給孩子們新學(xué)期寄語(yǔ)。如：你是一個(gè)小天才，新學(xué)期，老師希望你能插上藝術(shù)的翅膀，展翅翱翔；希望新學(xué)期你能長(zhǎng)得更高……

也有的老師會(huì)發(fā)給每個(gè)孩子一張“明信片”，讓他們寫(xiě)下自己的相關(guān)信息，如新年自己有什么新期待、對(duì)老師有怎樣的期待等情況，并于第二天收齊。這也算是另類的學(xué)生信息的一種采集方式了。

不論是寫(xiě)新學(xué)期寄語(yǔ)，還是寫(xiě)“明信片”，這些創(chuàng)意小策略包含了老師們的用心和愛(ài)意，即便主要內(nèi)容是對(duì)學(xué)生們新學(xué)期的要求，也能使其更樂(lè)于接受。

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