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百校聯(lián)盟2018高三聯(lián)考試題及答案

百校聯(lián)盟2018高三聯(lián)考試題及答案完整版

  • 大。260KB
  • 語(yǔ)言:中文
  • 平臺(tái):WinAll
  • 更新:2017-09-17 11:14
  • 等級(jí):
  • 類(lèi)型:高考考研
  • 網(wǎng)站:暫無(wú)
  • 授權(quán):免費(fèi)軟件
  • 廠商:
  • 產(chǎn)地:國(guó)產(chǎn)軟件
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河南百校聯(lián)盟2018高三聯(lián)考已經(jīng)正式的開(kāi)始了!相信很多人都是想知道他們的答案是什么,現(xiàn)在為大家?guī)?lái)百校聯(lián)盟2018聯(lián)考答案,包含完整的解析,如果你感興趣的話就可以看看哦!

百校聯(lián)盟2018聯(lián)考答案試題預(yù)覽

百校聯(lián)盟答案解析方法

1.特值檢驗(yàn)法:對(duì)于具有一般性的數(shù)學(xué)問(wèn)題,我們?cè)诮忸}過(guò)程中,可以將問(wèn)題特殊化,利用問(wèn)題在某一特殊情況下不真,則它在一般情況下不真這一原理,達(dá)到去偽存真的目的。

例:△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在橢圓4x2+5y2=6上,其中A、B兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng),設(shè)直線AC的斜率k1,直線BC的斜率k2,則k1k2的值為A.-5/4B.-4/5C.4/5D.2√5/5

解析:因?yàn)橐髃1k2的值,由題干暗示可知道k1k2的值為定值。題中沒(méi)有給定A、B、C三點(diǎn)的具體位置,因?yàn)槭沁x擇題,我們沒(méi)有必要去求解,通過(guò)簡(jiǎn)單的畫(huà)圖,就可取最容易計(jì)算的值,不妨令A(yù)、B分別為橢圓的長(zhǎng)軸上的兩個(gè)頂點(diǎn),C為橢圓的短軸上的一個(gè)頂點(diǎn),這樣直接確認(rèn)交點(diǎn),可將問(wèn)題簡(jiǎn)單化,由此可得,故選B。

2.極端性原則:將所要研究的問(wèn)題向極端狀態(tài)進(jìn)行分析,使因果關(guān)系變得更加明顯,從而達(dá)到迅速解決問(wèn)題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何上面,很多計(jì)算步驟繁瑣、計(jì)算量大的題,一但采用極端性去分析,那么就能瞬間解決問(wèn)題。

3.剔除法:利用已知條件和選擇支所提供的信息,從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的答案,從而達(dá)到正確選擇的目的。這是一種常用的方法,尤其是答案為定值,或者有數(shù)值范圍時(shí),取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可排除。

4.數(shù)形結(jié)合法:由題目條件,作出符合題意的圖形或圖象,借助圖形或圖象的直觀性,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的推理或計(jì)算,從而得出答案的方法。數(shù)形結(jié)合的好處就是直觀,甚至可以用量角尺直接量出結(jié)果來(lái)。

5.遞推歸納法:通過(guò)題目條件進(jìn)行推理,尋找規(guī)律,從而歸納出正確答案的方法。

6.順推破解法:利用數(shù)學(xué)定理、公式、法則、定義和題意,通過(guò)直接演算推理得出結(jié)果的方法。

百校聯(lián)盟相關(guān)新聞

7月23日,為期兩天的百校聯(lián)盟2011—2018屆校長(zhǎng)高峰論壇高三一輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì)在集寧一中召開(kāi)。市政協(xié)副主席、集寧一中校長(zhǎng)李一飛及市教育局負(fù)責(zé)人和來(lái)自全國(guó)各地的校長(zhǎng)、老師500多人參加會(huì)議。

市教育局負(fù)責(zé)人在研討會(huì)上致歡迎辭。他向全國(guó)各地的參會(huì)人員介紹了烏蘭察布市的行政區(qū)劃、地理環(huán)境、自然資源、區(qū)域人口、區(qū)域政治、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)、旅游景點(diǎn)等。他詳細(xì)介紹了烏蘭察布市的校長(zhǎng)隊(duì)伍改革、教師隊(duì)伍改革、課堂教學(xué)改革等。會(huì)議指出,烏蘭察布市中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)聘任制、職級(jí)制和任期目標(biāo)責(zé)任制,使中小學(xué)校長(zhǎng)的成長(zhǎng)和管理走上專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展軌道,培養(yǎng)了一批職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的校長(zhǎng),激活了用人機(jī)制,調(diào)動(dòng)了校長(zhǎng)們的積極性和主動(dòng)性;烏蘭察布市是全國(guó)教育管辦評(píng)分離的試點(diǎn),已經(jīng)初步建立起了科學(xué)、規(guī)范、公正的教育評(píng)價(jià)制度,培育了權(quán)威性、獨(dú)立性、專(zhuān)業(yè)性的教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。

李一飛做了專(zhuān)題講座《文化為教育注入靈魂,課改為教育插上雙翅》,學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了集寧一中“四自五步”班改課改一體化做法的詳細(xì)內(nèi)容和操作流程。

會(huì)議期間,集寧一中教師進(jìn)行了同課異構(gòu)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物等科目的課堂展示,全國(guó)名師系統(tǒng)點(diǎn)評(píng)了2017高考全國(guó)卷,講解了第一輪復(fù)習(xí)備考策略,并討論了第一輪復(fù)習(xí)的講與練。

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