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智慧樹(shù)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)答案預(yù)覽:
1、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的主要內(nèi)容: (1)畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家法規(guī)就業(yè),向用人單位如實(shí)介紹自己的情況,了解用人單位的使用意圖,表明自己的就業(yè)意見(jiàn),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到,若遇到特殊情況不能按時(shí)報(bào)到,需征得用人單位同意。 (2)用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況,明確對(duì)畢業(yè)生的要求及使用意圖,做好各項(xiàng)接收工作。 (3)學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經(jīng)學(xué)校審核列入建議就業(yè)計(jì)劃,報(bào)主管部門(mén)批準(zhǔn),學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)。 (4)各方應(yīng)嚴(yán)格履行協(xié)議,任何一方若違反協(xié)議,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
2、畢業(yè)生擇業(yè)期限有何規(guī)定??
普通高校畢業(yè)生擇業(yè)期限為2年。
如:2008屆畢業(yè)生擇業(yè)期限為2008年7月1日至2010年6月30日。?超過(guò)規(guī)定的擇業(yè)期,畢業(yè)生本人帶畢業(yè)證書(shū)到學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)處辦理回生源市州自主擇業(yè)手續(xù)(或人事代理手續(xù))?
3、畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息??
1)通過(guò)政府畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)、服務(wù)機(jī)構(gòu)了解需求信息。2)通過(guò)所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)機(jī)構(gòu)了解需求信息。 3)通過(guò)多種形式的畢業(yè)生“雙選”、就業(yè)招聘會(huì)得到需要的信息。4)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解需求信息。5)通過(guò)新聞媒體了解需求信息。6)通過(guò)書(shū)籍、資料了解需求信息。7)從常年性人才市場(chǎng)和畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)了解需求信息。8)通過(guò)親友及各種社會(huì)關(guān)系了解需求信息。 9)通過(guò)實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等方式了解需求信息。
4、畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》需注意哪些問(wèn)題??
⑴要注意弄清用人單位是否具備合法的資格。
⑵要按規(guī)定的程序簽訂就業(yè)協(xié)議:按照簽訂就業(yè)協(xié)議的程序,學(xué)校應(yīng)是最后簽章,但在實(shí)際工作中,有些畢業(yè)生為圖方便,要求學(xué)校先蓋章,再交用人單位簽章。
⑶雙方協(xié)商條款的內(nèi)容必須在備注欄中注明:一是關(guān)于工資福利待遇,住房條件,服務(wù)期限等等。二是明確違約處理辦法。三是考研出國(guó)問(wèn)題。?
5、擇業(yè)期內(nèi)檔案、戶(hù)口由誰(shuí)保管?
⑴對(duì)已落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案,畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書(shū)、就業(yè)《報(bào)到證》到東院招聘大廳領(lǐng)取檔案,用人單位要求郵寄的,請(qǐng)作說(shuō)明和登記,學(xué)校代為郵寄。?畢業(yè)生持本人畢業(yè)證書(shū)、就業(yè)《報(bào)到證》原件(準(zhǔn)遷證)到學(xué)院保衛(wèi)處、三眼橋派出所辦理戶(hù)口關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù),未辦理就業(yè)《報(bào)到證》的不能辦理戶(hù)口轉(zhuǎn)遷手續(xù)。
⑵對(duì)未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生,其檔案自次年起由岳陽(yáng)市教育局畢業(yè)生就業(yè)辦公室統(tǒng)一保管。免收兩年檔案保管費(fèi)。?
⑶未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生戶(hù)口均由學(xué)院保衛(wèi)處保管。
⑷按規(guī)定所有未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生最遲應(yīng)在2010年6月30日之前將戶(hù)口轉(zhuǎn)出畢業(yè)學(xué)校,否則,出現(xiàn)戶(hù)口注銷(xiāo),或戶(hù)口遷移困難等問(wèn)題學(xué)校不負(fù)責(zé)任。?戶(hù)口暫存學(xué)校期間,每位畢業(yè)生要妥善保管身份證,以免辦理繁多的補(bǔ)證手續(xù)。由于受有關(guān)政策限制,學(xué)校對(duì)未落實(shí)就業(yè)單位戶(hù)口暫存學(xué)校的畢業(yè)生不辦理婚姻登記證明手續(xù)。
6、畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位,要求將就業(yè)《報(bào)到證》簽回生源地自主擇業(yè)怎么辦??
(1)畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位,但決定回生源自主擇業(yè),要求將就業(yè)《報(bào)到證》簽回生源市州自主擇業(yè)的,本人須向?qū)W院招生與就業(yè)指導(dǎo)處提出申請(qǐng)報(bào)告,填寫(xiě)《湖南理工學(xué)院畢業(yè)生申請(qǐng)回生源市州自主擇業(yè)審批表》,并辦理就業(yè)《報(bào)到證》有關(guān)手續(xù)。?
(2)畢業(yè)生在生源地落實(shí)了用人單位后,憑就業(yè)《報(bào)到證》到當(dāng)?shù)亟逃郑ㄈ耸戮郑┊厴I(yè)生就業(yè)辦公室辦理派遣手續(xù)。?
(3)沒(méi)有落實(shí)用人單位的必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到當(dāng)?shù)亟逃郑ㄈ耸戮郑┊厴I(yè)生就業(yè)辦公室報(bào)到,并申請(qǐng)辦理檔案掛靠或人事代理手續(xù)。?
說(shuō)明
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) (清華大學(xué)出版社出版書(shū)籍) 編輯
《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》著眼于當(dāng)前高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì),結(jié)合高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)際,比較全面地闡述了高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生在求職擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的各個(gè)步驟、環(huán)節(jié)和應(yīng)注意的問(wèn)題。書(shū)中具體內(nèi)容包括就業(yè)形勢(shì)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、擇業(yè)心理準(zhǔn)備及適應(yīng)、求職材料的編寫(xiě)、面試技巧、就業(yè)程序、就業(yè)政策法規(guī)、就業(yè)途徑、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等內(nèi)容。
《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》在編寫(xiě)過(guò)程中,針對(duì)大學(xué)生這一群體的特點(diǎn)和求職擇業(yè)的需要,總結(jié)了多年從事畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況,并參考國(guó)外就業(yè)指導(dǎo)的成熟做法。在內(nèi)容編排上,注意系統(tǒng)性、全面性和實(shí)用性。從環(huán)境分析到擇業(yè)技巧,從形勢(shì)政策問(wèn)題到法律法規(guī)問(wèn)題,努力達(dá)到理論分析和技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí),對(duì)就業(yè)形勢(shì)的發(fā)展變化給予足夠注意,力爭(zhēng)具有新穎性和前瞻性。
《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》可作為本科和高職高專(zhuān)院校就業(yè)指導(dǎo)課程的教材,也可作為從事就業(yè)指導(dǎo)工作人員及其他擇業(yè)人員的培訓(xùn)教材和自學(xué)參考書(shū)。
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李忠良致辭中強(qiáng)調(diào),“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,學(xué)校將以以“立足本校、服務(wù)西安”為出發(fā)點(diǎn),著力推進(jìn)在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)與應(yīng)用。希望各學(xué)院清楚認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)與課程之間的關(guān)系,用課程特色體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色,豐富人才培養(yǎng)特色;高度重視課程建設(shè),持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提升教師教學(xué)能力;做好課程與課程群的建設(shè),做出示范,以點(diǎn)帶面,整體提升,依托“從吾課棧”創(chuàng)作出更多優(yōu)質(zhì)課程,做好知識(shí)與文化的傳承人。
儀式上,李忠良、張偉國(guó)共同為“從吾課!苯遗。隨后各與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師代表們參觀了課棧。
據(jù)悉,“從吾課! 以在線(xiàn)開(kāi)放課程制作和促進(jìn)教師發(fā)展為主要任務(wù),是智慧樹(shù)網(wǎng)在我省高校建設(shè)的第四個(gè)課棧,也是第二個(gè)正式建成運(yùn)行的課棧。
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