湖北省八校2018屆高三第一次聯(lián)考試題及答案【英語+理綜+數(shù)學(xué)+語文+文綜】

湖北省八校2018屆高三第一次聯(lián)考試題及答案是最近很多湖北省高三學(xué)生都在尋找的一份答案，考試之后可以通過答案來校準(zhǔn)自己的分?jǐn)?shù)，都是原版試卷和原版答案！

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湖北省八校2018屆高三第一次聯(lián)考試題預(yù)覽

閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。

臨江仙·送光州曾使君①

周紫芝

記得武陵相見日，六年往事堪驚�；仡^雙鬢已星星。誰知江上酒，還與故人傾。

鐵馬紅旗寒日暮，使君猶寄邊城。只愁飛詔下青冥②。不應(yīng)③霜塞晚，橫槊看詩成。

[注] ①光州：今河南潢川，南宋時期是接近金國的邊防重鎮(zhèn)。使君，漢唐以來，稱州郡的長官為使君，此沿襲舊稱。②青冥：青色的天空。這里代指朝廷。③不應(yīng)：不顧。

14．下列對詞的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．上片的前兩句敘述了六年闊別中兩人天各一方的情形，主要是為了與后文再次離別形成對比，表現(xiàn)了闊別之久遠(yuǎn)，離別之傷感。

B．詩人沒有料到短暫相聚后又要再次分離，上片中“誰知”、“還與”的搭配，表達(dá)了他不得不再次送友人登程時內(nèi)心的悲傷。

C．下片通過“鐵馬”“寒日暮”“霜塞晚”等的描繪，表現(xiàn)了友人久守邊城的艱辛以及思?xì)w的急切之情。

D．此詞寫惜別之情，卻一反常態(tài)，以較多的筆墨塑造了一個渴望建功立業(yè)的使君形象，表達(dá)出對友人的勉勵和期許。

E．“橫槊看詩成”與《赤壁賦》中的“橫槊賦詩”有異曲同工之妙，當(dāng)時的場景雖然不同，但都贊揚(yáng)了他們的文韜武略。

15．清人有言：“非實不足以闡發(fā)義理，非虛不足以搖曳神情，故虛實常宜相濟(jì)也�！闭埥Y(jié)合本詞簡要賞析。（6分）

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14.AC（A“形成對比”錯，應(yīng)理解為為抒寫別情作鋪墊C熱愛雄壯的邊塞生活，及寫詩贊美的豪情。）

15.上片回憶往事是虛，杯酒相傾是實（1分），虛實結(jié)合，包含了對往昔歡樂團(tuán)聚的懷念，對時光飛逝的感慨，對友人的依依惜別之情（2分）。下片虛寫，運(yùn)用想象手法（1分），想象使君到任后的生活和心境，委婉曲折地表達(dá)了勉勵友人在邊塞施展文武才干，為國立功的情意。（2分）

16．（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也

（2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝

17．B（杯水風(fēng)波：指非常小的事情，特指題材狹小、沒有廣泛社會意義的微小事件。十室九空：形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象。痛心疾首：形容痛恨到極點�？展茸阋簦罕扔麟y得的音信、言論或事物。筆墨官司：指書面上的爭辯。甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多形容某種言論十分囂張。）

18．B（A“發(fā)揮”與“擔(dān)當(dāng)”不搭配，應(yīng)改為“發(fā)揮的作用和具有的擔(dān)當(dāng)”。C賓語中心語殘缺，應(yīng)在末尾加上“的反映”。D中途易轍，可在“孩子自己”前加上“讓”。）

19．C（A“敬謝不敏”：表示推辭做某件事的客氣話。應(yīng)改為“不敢茍同”。B“忝列門墻”：愧在師門。是謙辭，只能用于自己，不可用于別人。D“鈞裁”：對上級裁決的敬稱。改為“裁奪”。）

20．①文言文是傳統(tǒng)文化的精粹②文言文與白話文有著緊密的聯(lián)系③傳承著同一種文化

21．（1）凌云賽場，斗志昂揚(yáng)∥齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡∥賽出水平，賽出風(fēng)格，向前沖，讓我們與眾不同∥賽出獨特的風(fēng)格，賽出輝煌的人生（體現(xiàn)運(yùn)動會奮勇拼搏精神1分，有文采1分）

（2）值得，高三學(xué)習(xí)不僅要分秒必爭，更要精神奮發(fā)爭先，一場振奮人心、鼓舞斗志的運(yùn)動會將鼓舞我們高三同學(xué)任何時候都要不斷超越，永爭第一。

高三怎么逆襲

1、先學(xué)會給自己定定目標(biāo)（大、小、長、短），這樣學(xué)習(xí)會有一個方向；然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

3、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

4、做題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

相關(guān)新聞

12月12日，國家體育總局印發(fā)《2018普通高等學(xué)校運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)全國統(tǒng)一考試考點分布方案》的通知，確定從2018年起體育單招將進(jìn)行全國統(tǒng)一考試以及區(qū)域統(tǒng)一考試。

之前，體育專項考試由各招生高校自行組織，而從2018年起將進(jìn)行全國統(tǒng)一考試以及區(qū)域統(tǒng)一考試。此前引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議的單招新增項目象棋也屬于全國統(tǒng)考專業(yè)，考點設(shè)在山東體育學(xué)院�！斗桨浮芬�(guī)定，根據(jù)我國行政區(qū)域劃分，結(jié)合區(qū)域院校分布情況，確定分為五個區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)考，考生到報考院校所在區(qū)域參加考試。包括北京體育大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、上海體育學(xué)院等15所專業(yè)體育院校將在2018年全面承擔(dān)組織考試的任務(wù)。

根據(jù)近年來各項目參加考試考生人數(shù)、項目組考難度和場地、器材等因素，確定田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球和武術(shù)套路8個項目為區(qū)域統(tǒng)考項目，其余項目實行全國統(tǒng)考。

目前，國家體育總局已公布各項目分區(qū)和全國統(tǒng)考的院校安排，具體時間安排也將于近期公布。

以下為通知和《方案》原文：

關(guān)于印發(fā)《2018年普通高等學(xué)校運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)全國統(tǒng)一考試考點分布方案》的通知

有關(guān)高校：

根據(jù)體育總局科教司、教育部學(xué)生司制定的《2018年普通高等學(xué)校運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生管理辦法》，體育專業(yè)考試分項目采用全國統(tǒng)考與分區(qū)統(tǒng)考的方式進(jìn)行。經(jīng)考考察論證并征求有關(guān)院校的意見，我司制定了《2018年普通高等學(xué)校運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)全國統(tǒng)一考試考點分布方案》，先印發(fā)你們，請有關(guān)院校研究做好專業(yè)統(tǒng)一考試的組織工作。有關(guān)要求如下：

一、明確責(zé)任分工，完善考試方案。承擔(dān)專業(yè)考試的院校要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考試組織實施方案，動員各方面力量做好籌備工作；其它院校要在考評員選派、考務(wù)服務(wù)、器材設(shè)備和考試監(jiān)督等方面積極配合，共同做好各項工作。

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二、加強(qiáng)考試督導(dǎo)，建立監(jiān)督機(jī)制。我司將組建各省市招生考試部門和相關(guān)院校參與的考試監(jiān)督委員會，制定監(jiān)督管理辦法。按照考點分布情況，分區(qū)域建立督導(dǎo)檢查組，監(jiān)督工作將貫穿考試的全過程，從報名、考試、錄取等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查，形成常態(tài)化、制度化、全過程的監(jiān)督機(jī)制。

三、提高服務(wù)意識，為考生排憂解難。各院校要加強(qiáng)工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高為考生服務(wù)的水平和能力，及時做好政策解讀、技術(shù)解釋，積極化解矛盾；要重視并做好對突發(fā)事件的預(yù)案。

請承擔(dān)考試任務(wù)的有關(guān)院校，研究確定專業(yè)考試組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生報名情況按運(yùn)動項目分別制定《專業(yè)考試組織實施方案》，冬季項目于2018年1月29日前、夏季項目于2018年3月23日前，將紙質(zhì)材料報我司教育處，電子材料發(fā)送至jyc@sport.gov.cn。