鄂教小學語文四年級上冊蟬,ppt課件+教案+優(yōu)質(zhì)課視頻。蟬由法布爾《昆蟲記》改寫的課文,通過描寫夏天聒噪的蟬,這一細小的生命現(xiàn)象寫起,抒寫理性的思考、表達積極的人生態(tài)度。
蟬教案
教學目標
1、學會8個字,會認7 個字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容,用自己的話講述蟬脫殼的過程。
4、學習抓住事物特點把內(nèi)容寫具體的方法。
2學情分析
3重點難點
【教學重點】
理解重點句子,學習怎樣把課文寫具體。
【教學難點】
學習語言,品味語言。讓學生自己讀書,抓住關鍵詞句理解。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】激情導入
一、導言激趣:
一肚子沒學問,
開口閉口知道,
瞧瞧這小家伙,
實在真是驕傲。
同學們,你們知道這是什么小動物嗎?(蟬)
關于蟬你有哪些了解?請同學們暢所欲言。
通過閱讀本文,我們又能了解關于蟬的哪些習性和特點呢?今天,我們就來學習第十課《蟬》。
活動2【講授】合作探究
二、初讀
自讀課文。想想課文寫了些什么,并邊讀邊圈生字,讀完課文后把所圈生字反復多讀幾遍直到熟練。
檢查生字。
把生字送回課文再讀課文,想想讀完課文后,你還有哪些不明白的問題可提出來。
三、精讀
1、請大家自由讀課文第一自然段,邊讀邊想,這一部分主要寫了什么?
2、生交流:(這一部分主要寫了蟬是我的鄰居,一到夏天,我家屋外就成了蟬的天下。)
3、那么蟬還有些怎樣的特點呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學習。
四、精讀課文2-4自然段。
1、學生自由讀2-4自然段。
邊讀邊思考;蟬是怎樣脫殼的?勾畫重點詞句,特別是動作的詞語。
2、同桌討論交流蟬脫殼的方式。
3、全班交流。
(1)蟬是怎樣脫殼的?
學生回答問題時,教師相機引導學生抓住重點詞句體會理解課文。如:描寫蟬脫殼的動作的詞語“騰起、翻、倒掛、打開、伸直、翻、勾住、蛻”。
(2)重點指導朗讀這些動詞,把蟬脫殼時的動態(tài)過程表現(xiàn)出來。
(3)繼續(xù)默讀2-4自然段,勾畫出表示先后順序的詞語,交流探討這些詞語可以去掉嗎?為什么?
練習用“開始......接著......然后......最后......”說一段話。
理解課文是如何將“蟬脫殼的時候,可以說是一種奇怪的體操!睂懢唧w的。
觀看蟬脫殼的視頻。
說說你看了蟬脫殼后的想法感受。
同桌之間練習用自己的話說說蟬脫殼的過程。
指名說說蟬脫殼的過程,注意動詞和表示順序的詞語。
(9)再次觀看視頻,加深印象
(9)指導學生朗讀課文,教師評點,相機進行朗讀指導。
活動3【練習】總結提升
4、教師小結:蟬脫殼了,可是它的殼還完好地保留著,仍舊在樹上,這就會給別人照成假象,特別是它的天敵,在動物界有很多動物都有這樣的特點,我們可以用一個詞語來形容它--金蟬脫殼。
5、欣賞金蟬脫殼的圖片,說說你此時對蟬的新的認識。
板書:
10 蟬
脫殼 奇怪的體操
唱歌 天才的樂師
視覺 非常靈敏
聽覺 十分特殊
蟬ppt課件預覽
- PC官方版
- 安卓官方手機版
- IOS官方手機版