九年級課文創(chuàng)造宣言是一篇非常有教育意義的課文,小編這里為老師準(zhǔn)備了一篇非常優(yōu)秀精品課件,創(chuàng)造宣言ppt課件免費下載,共有41頁,對課文的拓展做的很好。
課程講解
陶行知(1891-1946)安徽省歙縣人,中國人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰(zhàn)士。著作有《中國教育改造》《古廟敲鐘錄》《齋夫自由談》《行知書信》《行知詩歌集》。
解釋詞語
望洋興嘆:比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何!
啞口無言:像啞巴一樣說不出話來。形容理屈詞窮的樣子。
遁詞:因為故意躲閃或掩飾錯誤、或者由于理屈詞窮或不愿以真意告訴他人時,用來搪塞的話!
自暴自棄:自己瞧不起自己,甘于落后或墮落。
眾叛親離:眾人反對,親人背離。形容完全孤立。
本文屬于駁論文,作者主要針對哪幾種錯誤觀點進行反駁?
作者針對五種“不能創(chuàng)造”的借口,進行了針鋒相對的批駁。
1.環(huán)境太平凡。
2.生活太單調(diào)。
3.年紀(jì)太小。
4.太無能。
5.山窮水盡,走投無路,陷入絕境,等死而已。
作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的?
作者主要運用了典型事例與名言警句來進行反駁,即運用了舉例論證和引用論證這兩種論證方法。
文章中有作者的正面觀點嗎?如果有,是什么?
作者在批駁了五種錯誤觀點后,直接提出“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人”的觀點,鼓勵人們進行創(chuàng)造。
總結(jié)歸納
本文敘議結(jié)合,運用大量的排比,層層深入地剖析了教育領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)造問題,具有很強的說服力和鼓動性。
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