小學有一堂美術課叫做《船》,老師們?yōu)閷iT講解船的相關知識,小編為各位老師提供小學美術船ppt課件,非常完整,內(nèi)容可以直接編輯,操作非常簡單。
小學美術船教案
教學目標:
1.認識不同用途、不同特點的船,初步了解船的發(fā)展歷程。
2.能抓住船的結構特點,大膽地表現(xiàn)自己心目中的大船。
3.通過探究、表現(xiàn)等活動,使學生領悟人與自然的關系,以及科技和文化在社會中的作用。
教學重點:
抓住船的結構特點,大膽表現(xiàn)自己心目中的大船。
教學難點: 探究過程中立意和構思,生動畫出船的狀態(tài)。
教學準備: 師生共同收集有關船的圖片及圖像資料,查找有關船的發(fā)展及科技方面的故事。
學生:繪畫工具、剪刀、膠水 教師:代表大海的藍色大紙 教學過程:
一、談話導入揭題
二、感知與啟示
1.分小組展示學生收集來的有關船的圖片和資料,并選擇小組集體認為最好的圖片資料向全班展示。
師問:
(1)你知道這艘船叫什么船嗎?為什么?
(2)還有其它種類的船嗎?(全體同學欣賞圖片并議論)
2.了解船的發(fā)展歷程,學生根據(jù)收集來的有關資料議論教師提出的問題。
(1)師問:誰知道最初的船兒是怎樣的?(就是根木頭浮在水面上)
(2)師:這樣的船造型真簡單,老師也能馬上想到幾種,你們看,這塊西瓜皮就可以成為一艘船。別看它小,至少可以裝載幾百、幾千只螞蟻。像這樣造型簡單又很實用的“船”,小朋友們還能想出幾艘嗎?(撐開的傘、香泡皮、瓶蓋等) (3)師:接著又出現(xiàn)了用木頭做成的月亮型的船。有的造船師傅還在船上叉上風帆,就成了帆船,然后便出現(xiàn)了鐵皮船、氣墊船、快艇等。(課件出示相關船的圖片)
三、設計創(chuàng)作
1.師問:看了這么多的船,你能畫出你心目中的大船嗎?
2.學生自由創(chuàng)作,教師巡視指導。
四、作業(yè)展評 師:讓我們的大船到海中去航行吧!
1.用剪刀將自己畫的大船按外輪廊剪下來,貼在老師準備的藍色大紙上。
2.學生自評——互評——教師總結。
船介紹
船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風帆、發(fā)動機(如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組)等動力,牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴,使能在水上移動的交通運輸手段。另外,民用船通常稱為船(古稱舳艫)、船舶、輪機、舫,軍用船稱為艦(古稱艨艟)、艦艇,小型船稱為艇、 舢舨、筏或舟,其總稱為艦艇或船舶。
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