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比和比的應(yīng)用教案ppt是一款非常好用的課件，很多數(shù)學(xué)老師都在使用，這是六年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)課程，通過ppt講解之后學(xué)生可以更加容易理解！

比和比的應(yīng)用教案ppt

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教學(xué)反思

1、發(fā)掘教材的問題性、情境性，讓學(xué)生多角度去解決問題。課本的練習(xí)題是例題內(nèi)容的拓展與延伸，也是課堂教學(xué)的反饋。一個(gè)好的問題能激發(fā)學(xué)生的探究欲望，能迅速地把學(xué)生的注意力引入教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生自覺融入學(xué)習(xí)和探求新知識(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。由于按比例分配在生活中的運(yùn)用很廣泛，所以在練習(xí)的設(shè)計(jì)上，主要通過有層次和有坡度的題組練習(xí)，讓學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)來解決這些生活中的問題，同時(shí)滲透思想教育，體現(xiàn)應(yīng)用題的趣味性和德育價(jià)值。

2、注重學(xué)生的獨(dú)立探究與合作交流的有機(jī)結(jié)合。課堂中，發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，突出了學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、充分鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考能力和綜合解決問題的能力。為學(xué)生提供充足的時(shí)間、空間，讓學(xué)生獲取解決問題的各種方法，每位同學(xué)不但充分展示了自己的思維方法及過程，而且通過互相討論分析，找到了解決問題的最佳途徑，并在交流中學(xué)會(huì)了互相幫助、學(xué)習(xí)互補(bǔ)、增強(qiáng)合作意識(shí)、提高了交往能力。

3、重視了對(duì)學(xué)生的能力、心理素質(zhì)的評(píng)價(jià)。在此我轉(zhuǎn)換了自己在課堂教學(xué)中的角色和作用，增加了學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，使課堂氣氛民主、平等、和諧。練習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則：

（1）目的性，要圍繞教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)練習(xí)，要針對(duì)學(xué)生存在的問題展開練習(xí)。

（2）層次性，練習(xí)的設(shè)計(jì)要由易到難，由淺入深，有單一到綜合，要有一定的坡度。多層訓(xùn)練有利于暴露差異，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

（3）多樣性，練習(xí)的形式多樣，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和思維的發(fā)展，要加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用性和開放性，培養(yǎng)靈活應(yīng)用知識(shí)和解決問題的能力。

（4）反饋調(diào)節(jié)性，及時(shí)反饋了解學(xué)生練習(xí)的情況，適當(dāng)調(diào)整練習(xí)。

（5）要有彈性，分量要適中，做到質(zhì)、量兼顧；能促進(jìn)各個(gè)層次的學(xué)生的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都得到不同的收獲；無論做什么練習(xí)都要面向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，都能得到提高。