是一款很實(shí)用的教學(xué)課件,課件中可以幫助同學(xué)們更好的理解好長方體和正方體相關(guān)的表面積,并且結(jié)合相關(guān)來進(jìn)行做題更好的學(xué)習(xí)到精髓。
相關(guān)教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能:
(1)掌握表面積的定義:長方體或正方體六個(gè)面的總面積叫表面積。
(2)掌握長方體和正方體表面積的計(jì)算方法,并且會(huì)根據(jù)具體情況解決實(shí)際生活中有關(guān)長方體或正方體表面積的實(shí)際問題。(比如有五個(gè)面或四個(gè)面的長方體或正方體)
(3)培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間概念,培養(yǎng)學(xué)生自主參與的意識(shí)和能力,增強(qiáng)他們旺盛的求知欲望。
2.過程與方法:
“長方體和正方體的表面積”是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡單的平面圖形知識(shí)的基礎(chǔ)上,過渡到初步的立體圖形上學(xué)習(xí)的。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方體和正方體的特征,掌握長方體和正方體表面積的計(jì)算,體現(xiàn)從“立體——立體中的平面——立體”螺旋上升、循序漸進(jìn)的教學(xué)思想,并通過平面圖形和立體圖形的聯(lián)系溝通,逐步構(gòu)建長方體表面積計(jì)算的數(shù)學(xué)模型,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生初步的空間想象能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:
(1)培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、歸納和語言表達(dá)能力,發(fā)揚(yáng)嘗試、合作的協(xié)調(diào)精神,促進(jìn)思維能力的發(fā)展。
(2)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
怎么進(jìn)行教學(xué)
1.重點(diǎn):建立表面積的概念以及理解并掌握長方體表面積的計(jì)算方法。
2.難點(diǎn):特殊長方體和正方體的表面積的計(jì)算方法。
教具:長方體紙盒兩個(gè),長方體模型一個(gè),完整正方體一個(gè),5個(gè)面正方體一個(gè),火柴盒式長方體的模型。
學(xué)具:練習(xí)紙2張,長方體模型同桌兩人一個(gè)(長方體:10×6×4共25個(gè))
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