七彩課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)電子版人教版

最新的五年級(jí)七彩課堂電子書，通過(guò)本書你可以非常便捷的進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，全新的數(shù)學(xué)課本可以輕松了解，這個(gè)是年七彩課堂數(shù)學(xué)下冊(cè)的電子書，可以通過(guò)這個(gè)pdf在手機(jī)上面輕松學(xué)習(xí)哦。

七彩課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)電子書預(yù)覽

怎么學(xué)好數(shù)學(xué)

要學(xué)好數(shù)學(xué)，很多基本能力必不可少，比如，讀題仔細(xì)，真的理解題目。還有運(yùn)算的準(zhǔn)確，平時(shí)看到題，不要看著會(huì)了就不做，拿來(lái)動(dòng)手做出來(lái)。運(yùn)算好比是彈琴?gòu)椧綦A，學(xué)舞蹈壓腿，學(xué)球類先跑兩圈。再有，平時(shí)對(duì)生活里的概念有了解，換算匯率、利潤(rùn)打折，都是什么意思。

其中一個(gè)非常核心的能力，是持續(xù)推理的能力。

年級(jí)越高，題目越復(fù)雜，不是一步就解完的。要有耐心和韌性，大腦習(xí)慣好幾步的推導(dǎo)，堅(jiān)持到最后，始終保持清晰。

這就好比是，低年級(jí)學(xué)生的挑戰(zhàn)是，是否能聽課時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，也不走神，腦子還轉(zhuǎn)。以及以后，能坐住讀書，讀復(fù)雜點(diǎn)的書，能堅(jiān)持讀上幾頁(yè)，不是看幾眼就放下。

這個(gè)持續(xù)推導(dǎo)的能力也是逐漸鍛煉出來(lái)的。

家長(zhǎng)和老師的作用是，幫他啟動(dòng)起來(lái)。就是，從最初的堅(jiān)持一下，到自己推導(dǎo)成功，得出答案，感受到成就感。這個(gè)過(guò)程重復(fù)一些次，孩子大腦得到獎(jiǎng)賞，喜歡上這個(gè)過(guò)程。然后他會(huì)喜歡解題的，因?yàn)橛幸馑肌?/p>

怎么幫他啟動(dòng)，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是用相對(duì)容易的、有意思的游戲或題目，用好玩的態(tài)度，帶動(dòng)他做。一路鼓勵(lì)啟發(fā)，讓他自己推導(dǎo)。以后逐漸提升段位。

幼兒和低年級(jí)學(xué)生，可以用各種智力游戲來(lái)鍛煉。學(xué)棋類，玩魔方，玩數(shù)獨(dú)、桌游、撲克，都能鍛煉這個(gè)能力。

小學(xué)中高年級(jí)以后，我覺得奧數(shù)題和有些數(shù)學(xué)題，本身就是很有趣的，可以用來(lái)練。

比較重要的是，要帶著嚴(yán)肅認(rèn)真地玩的心態(tài)，關(guān)注題本身，關(guān)注過(guò)程，有游戲精神。這樣鍛煉的不僅是思維，還有心態(tài)。

如果平時(shí)沒空，可以在周末和假期，帶孩子這樣玩數(shù)學(xué)。讓他體驗(yàn)到這種感覺，加強(qiáng)一段，就會(huì)有改變。

當(dāng)孩子喜歡上做題后，他自己會(huì)去找挑戰(zhàn)。

人類大腦能進(jìn)行非常復(fù)雜的邏輯推理活動(dòng)，這是很神奇的。小時(shí)候多練，多開發(fā)，體驗(yàn)智力活動(dòng)的樂(lè)趣，享受人類文明的智慧結(jié)晶。

小學(xué)數(shù)學(xué)有什么版本

小學(xué)數(shù)學(xué)教材有新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)人教、北師shu大版、浙教版、西師大版版、青島版、權(quán)蘇教版、冀教版、青島版五四制、滬教版等。

其中人教版做的最好。由人民教育出版社出版的圖書，一般指教科書，簡(jiǎn)稱為人教版的課本。小學(xué)到高中都有這個(gè)版本的書。也是大多數(shù)學(xué)校所用的書。

“人教版”一般是就教科書意義而言的，是相對(duì)于其他出版社出版的教科書而言的。如廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵教版”、上海教育出版社出版的教科書稱為“滬教版”、長(zhǎng)春出版社出版的教科書稱為“長(zhǎng)春版”�？梢娝�謂“人教”指的是“人民教育出版社”，所謂“版”指的是教科書版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國(guó)中小學(xué)教育輔導(dǎo)報(bào)刊中，《語(yǔ)文報(bào)》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《學(xué)苑新報(bào)》等均有著不同版本的教輔報(bào)紙，諸如人教大綱版、人教新課標(biāo)版等。這兩個(gè)版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報(bào)紙，是新課改前后的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞臺(tái)，后者便統(tǒng)一稱為人教版。