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六年級下冊第五課魯濱遜漂流記節(jié)選ppt課件

六年級下冊第五課魯濱遜漂流記節(jié)選ppt課件

  • 大小:217.5M
  • 語言:中文
  • 平臺:WinAll
  • 更新:2021-03-07 12:53
  • 等級:
  • 類型:老師ppt模板
  • 網(wǎng)站:暫無
  • 授權(quán):免費軟件
  • 廠商:
  • 產(chǎn)地:國產(chǎn)軟件
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語文六年級下冊第五課是魯濱遜漂流記(節(jié)選),精選了精彩的內(nèi)容,這里分享是魯濱遜漂流記ppt課件,教學(xué)重點是了解名著大意,體會人物的人生態(tài)度,激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的欲望。

六年級下冊第五課魯濱遜漂流記節(jié)選ppt課件預(yù)覽

六年級下冊第五課魯濱遜漂流記節(jié)選ppt課件

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魯濱遜漂流記教學(xué)反思

《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的長篇小說,魯濱遜是書中的主人公,本課是該書的縮寫。魯濱遜因乘船遭遇暴風(fēng)失事,漂流到荒島,一個人在荒無人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難,生活了二十多年。

課文按魯濱遜歷險的時間順序記敘,寫了魯濱遜“遇險上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”。這些故事情節(jié),處處緊扣“險”,塑造了一位不畏艱險、機智堅強、聰明能干的主人公。

教學(xué)本課,要使學(xué)生感悟魯濱遜面對厄運的積極的人生態(tài)度,并從魯濱遜在荒島上獨立生存的非凡經(jīng)歷中悟出學(xué)會生存的道理。要達到這一目標(biāo),關(guān)鍵在于掌握課文的主要內(nèi)容,熟悉魯濱遜戰(zhàn)勝各種困難的經(jīng)歷。因此,應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)讀課文重點部分,練習(xí)講述魯濱遜荒島生存的故事。在此基礎(chǔ)上,組織學(xué)生談?wù)剰聂敒I遜的經(jīng)歷中想到什么,從魯濱遜的身上學(xué)到什么。進而討論一下,在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會,人們應(yīng)該如何“學(xué)會生存”,學(xué)會競爭。

本課亮點有二: 一、充分體現(xiàn)預(yù)習(xí)。新教育小學(xué)特別重視預(yù)習(xí),我結(jié)合六年級學(xué)生已有一定的閱讀能力及本課篇幅過長的特點,把預(yù)習(xí)工作做扎實,把學(xué)生一看就會的東西放在課下完成,這樣騰出大量的時間去讀,去體會人物品質(zhì),去激發(fā)他們閱讀興趣,效果不錯。 二、把課上成共讀一本書的引領(lǐng)課。我校正在開展新教育試驗,而親子共讀一本書正是本次實驗的課題,《魯濱遜漂流記》也正是推薦的書籍,于是,我借此機會,把課直接上成引領(lǐng)課,達到激趣的目的。

不足:課后結(jié)合生活談體會時,問題設(shè)計得不好,學(xué)生不知從何談起。如果把問題改成“你過去遇到過哪些不幸或困難,你是怎么做的,學(xué)了本課,你以后再遇到類似問題,又會怎樣做呢?”這樣學(xué)生的導(dǎo)向性會更強,就不會冷場了。

魯濱遜漂流記小說內(nèi)容

魯濱遜·克魯索出生于一個體面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海,到了倫敦,從那購買了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。

第四次航海時,船在途中遇到風(fēng)暴觸礁,船上同伴全部遇難,唯有魯濱遜幸存,只身漂流到一個荒無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥等運到岸上,并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄,在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具,獵野味為食,飲溪里的淡水,度過了最初遇到的困難。

他開始在島上種植大麥和稻子,自制木臼、木杵、篩子,加工面粉,烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊,讓其繁殖。他還制作陶器等等,保證了自己的生活需要。還在荒島的另一端建了一個“鄉(xiāng)間別墅”和一個養(yǎng)殖場。雖然這樣,魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。他砍倒一棵大樹,花了五六個月的時間做成了一只獨木舟,但船實在太重,無法拖下海去,只好前功盡棄,重新另造一只小的船。魯濱遜在島上獨自生活了15年后,一天,他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上有一個腳印。不久,他又發(fā)現(xiàn)了人骨和生過火的痕跡,原來外島的一群野人曾在這里舉行過人肉宴。魯濱遜驚愕萬分。此后他便一直保持警惕,更加留心周圍的事物。直到第24年,島上又來了一群野人,帶著被當(dāng)成祭品,準(zhǔn)備殺死并吃掉的野人俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后,救出了其中的一個。因為那一天是星期五,所以魯濱遜把被救的俘虜取名為“星期五”。此后,“星期五”成了魯濱遜忠實的仆人和朋友。接著,魯濱遜帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久有條英國船在島附近停泊,船上水手叛亂,把船長等三人拋棄在島上,魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫叛亂水手,奪回了船只。他把那幫水手留在島上,自己帶著“星期五”和船長等離開荒島回到英國。此時魯濱遜已離家35年(在島上住了28年)。他在英國結(jié)了婚,生了三個孩子。妻子死后,魯濱遜又一次出海經(jīng)商,路經(jīng)他住過的荒島,這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去一些新的移民,將島上的土地分給他們,并留給他們各種日用必需品,滿意地離開了小島。

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第 2 樓 河南鄭州鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 網(wǎng)友 東坡網(wǎng)友 2022/11/21 14:33:58
不是為什么就坑爹呢,這么好用,免費下載,每一顆都有,別的地方都得花錢

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第 1 樓 四川鐵通 網(wǎng)友 游客 2021/3/7 12:55:55
這是一篇獨立閱讀課文,在課堂教學(xué)時,圍繞“難和險”字展開教學(xué),把精力集中在孩子直接接觸文本的閱讀上,引導(dǎo)學(xué)生挖掘文章中的幾個關(guān)鍵問題,然后帶著問題讀課文,學(xué)生自學(xué)自悟,動口、動腦、動手,用不同的符號找出有關(guān)的語句。

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