小猴啟蒙是由好未來(lái)出品,專業(yè)可信賴,在18年沉淀的教育資源和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,專為啟蒙兒童開發(fā),符合兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的表達(dá)、思維、口語(yǔ)等啟蒙AI互動(dòng)產(chǎn)品。依據(jù)學(xué)而思\"給孩子受益一生的能力\"的教育理念,設(shè)計(jì)契合兒童敏感期的啟蒙體系。以AI互動(dòng)、沉浸式動(dòng)畫、趣味的游戲、陪伴式成長(zhǎng)顧問(wèn)等形式呈現(xiàn)給孩子,讓孩子開心啟蒙,愛(ài)上啟蒙,養(yǎng)成主動(dòng)積極、自信表達(dá)的習(xí)慣,全面提升孩子基礎(chǔ),拓展思維,提高能力。
依據(jù)學(xué)而思“給孩子受益一生的能力”的教育理念,設(shè)計(jì)契合兒童敏感期的課程體系,覆蓋國(guó)內(nèi)外大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)。
以名師互動(dòng)課、沉浸式動(dòng)畫、趣味的訓(xùn)練、陪伴式輔導(dǎo)等形式呈現(xiàn)給孩子,讓孩子開心啟蒙,愛(ài)上學(xué)習(xí),養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)、愛(ài)表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升孩子知識(shí)儲(chǔ)備,拓展學(xué)科思維,提高學(xué)習(xí)能力。
1、學(xué)而思出品,多學(xué)科長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
17年教學(xué)教研沉淀,對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)外權(quán)威教學(xué)大綱
2、哈佛清北名師主講,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力
多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)教學(xué)、更懂孩子
3、每天15分鐘
分散式學(xué)習(xí),短時(shí)高頻,輕松高效
4、AI動(dòng)畫互動(dòng)式課堂
多感官的情景互動(dòng),主動(dòng)參與、嗨翻課堂
5、家庭啟蒙盒
貼近兒童認(rèn)知發(fā)展,有趣有料、愛(ài)不釋手
6、陪伴式輔導(dǎo)
專業(yè)輔導(dǎo)老師的全程服務(wù):即時(shí)答疑、正向反饋、溫暖伴學(xué)
1、瓜瓜龍一周安排了兩天時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),小猴思維安排了一天,所以和小猴思維比,瓜瓜龍更注重復(fù)習(xí)。
2、小猴思維在課堂里有部分是真人講解,反饋機(jī)制也豐富多樣,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)會(huì)更強(qiáng)。
3、瓜瓜龍的課堂有預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),小猴思維沒(méi)有,但瓜瓜龍思維的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),和主題沒(méi)什么關(guān)聯(lián)。
4、兩家課程時(shí)間都不長(zhǎng),只有15-20分鐘,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)是比較短的,如果想要更多地提高孩子的思維水平,建議家長(zhǎng)還應(yīng)該輔以其他的訓(xùn)練。
總之,小猴思維和瓜瓜龍思維都是ai課,這類課程對(duì)孩子的自制力要求比較高,而且孩子年齡小,如果家長(zhǎng)們讓孩子自己去學(xué)的話,可能效果不會(huì)很高,還是比較建議家長(zhǎng)多多陪讀,也能及時(shí)觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)和反映,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
優(yōu)化了部分功能,提升了用戶體驗(yàn)。
小編簡(jiǎn)評(píng):兒童找不同
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