更新:2016-09-13 16:5
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小班數(shù)學(xué)游戲app包含了幼兒園小班里面的所有的好玩的數(shù)學(xué)游戲以及教案,老師們和家長(zhǎng)們可以參考一下,看看是否能夠讓孩子們更好地在游戲中學(xué)習(xí)。
1、我們倡導(dǎo)全方位系統(tǒng)展現(xiàn)的玩性教學(xué),新體驗(yàn)教學(xué)理念,讓老師和家長(zhǎng)更輕松地教育好孩子,跟孩子有更多的親密接觸。
2、家、園共育更簡(jiǎn)單、更便捷,使學(xué)生在科學(xué)探究與數(shù)學(xué)認(rèn)知、語(yǔ)言閱讀、健康、藝術(shù)、社會(huì)、英語(yǔ)能力等多個(gè)方面全面學(xué)習(xí)與發(fā)展。
小班數(shù)學(xué)游戲:敲門聲
設(shè)計(jì)思路:
本活動(dòng)源自主題活動(dòng)“小兔乖乖”,隨著主題的開(kāi)展,我們班幼兒對(duì)于小兔乖乖的故事非常喜歡也非常熟悉,在語(yǔ)言方面他們也能熟悉故事中的對(duì)話與人物,因此,我思考:能不能將小班的數(shù)活動(dòng)結(jié)合一定的情境展開(kāi)?翻閱小班《學(xué)習(xí)活動(dòng)》第44頁(yè)的“敲門聲”這一教案,研讀《指南》對(duì)于幼兒的數(shù)學(xué)活動(dòng)提出的明確目標(biāo):“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”,我感覺(jué),可以根據(jù)我們班幼兒對(duì)數(shù)概念的把握情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,因此,在目標(biāo)1上,我把數(shù)的認(rèn)識(shí)定位在了“4以內(nèi)”,整個(gè)環(huán)節(jié)也都是貫穿在故事的情境中開(kāi)展。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在故事情境中嘗試4以內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)數(shù)數(shù)。
2、體驗(yàn)扮演角色玩游戲的快樂(lè),建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT。
2、小鼓、小棒。
3、1—4的數(shù)點(diǎn)卡。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入,引起興趣(目的:回憶小兔乖乖的故事,能夠用數(shù)字一一對(duì)應(yīng)介紹小兔)
Ppt1:
1、它們是誰(shuí)。客脣寢層袔讉(gè)乖乖?叫什么名字?
2、小結(jié):一個(gè)兔媽媽和三個(gè)小兔乖乖,一個(gè)叫紅眼睛,一個(gè)叫長(zhǎng)耳朵,還有一個(gè)叫短尾巴。
二、看看聽(tīng)聽(tīng),嘗試數(shù)數(shù)(目的:運(yùn)用看、聽(tīng)的感官,嘗試4以內(nèi)數(shù)數(shù))
(一)特別的約定(聽(tīng)覺(jué)數(shù)數(shù))
1、今天兔媽媽又要出去摘蘿卜了,她和小兔乖乖們有個(gè)特別的約定,悄悄地告訴小兔她回來(lái)時(shí)敲門的次數(shù)。聽(tīng)一聽(tīng)兔媽媽約定敲幾下門?
2、敲了幾下門?(如果幼兒沒(méi)聽(tīng)清,可以再聽(tīng)一遍)
3、一起數(shù)一數(shù),到底是幾下?(出示四個(gè)圓點(diǎn)的數(shù)點(diǎn)卡)
小結(jié):兔媽媽回來(lái)會(huì)敲4下門,如果敲的不對(duì),就……(逐漸慢慢引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游戲規(guī)則)
(二)小兔玩游戲(看看數(shù)數(shù))
過(guò)渡語(yǔ):兔媽媽出發(fā)了,看看三個(gè)小兔乖乖在家做什么呢?(放動(dòng)畫(huà))
重點(diǎn)提問(wèn):
(1)小兔乖乖們?cè)诩易鍪裁茨兀?/p>
(2)小兔乖乖們?cè)诩依镒鲇螒蚶,短尾巴小兔玩翻跟頭的游戲,我們一起數(shù)數(shù)她翻了幾個(gè)跟頭?1個(gè)跟頭(根據(jù)幼兒說(shuō)出的數(shù)字作記錄)
(3)紅眼睛玩轉(zhuǎn)圈圈的游戲,一共轉(zhuǎn)了幾圈?轉(zhuǎn)了2圈(根據(jù)幼兒說(shuō)出的數(shù)字作記錄)
(4)長(zhǎng)耳朵玩跳一跳的游戲,一共跳了幾下?跳了3下(根據(jù)幼兒說(shuō)出的數(shù)字作記錄)
(三)媽媽回來(lái)了,回憶敲門次數(shù)。(鞏固聽(tīng)覺(jué)數(shù)數(shù))
過(guò)渡語(yǔ):噓,聽(tīng),好像有人在敲門噢。
(1)是不是媽媽呢?媽媽說(shuō)會(huì)敲幾下門?
(2)播放聲音,幼兒判斷是不是與兔媽媽約定的敲門聲次數(shù)一樣。
4、兔媽媽回來(lái)了,按約定的敲門次數(shù)敲門,小兔把門打開(kāi)。
三、游戲“敲門”,鞏固數(shù)數(shù)(目的:通過(guò)角色扮演游戲,鞏固數(shù)數(shù))
1、一起共同確定兔媽媽敲門的次數(shù)。出示數(shù)字2的數(shù)點(diǎn)卡:現(xiàn)在我是兔媽媽,這次我們約定敲……下門,如果我敲對(duì)了,兔寶寶給我開(kāi)門哦。ㄓ螒颍
2、請(qǐng)2到3名幼兒扮演兔媽媽,其他幼兒扮作小兔,教師給兔媽媽出示不同的點(diǎn)數(shù)卡,兔媽媽按點(diǎn)子數(shù)敲擊小鼓。與事先商量的敲門次數(shù)相同時(shí),小兔立即開(kāi)門!現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)做兔媽媽呢?(請(qǐng)一名幼兒做兔媽媽),教師出示數(shù)點(diǎn)卡,這次敲幾下門?(根據(jù)時(shí)間請(qǐng)2-3名幼兒做兔媽媽來(lái)敲擊小鼓玩游戲)
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數(shù)學(xué)向來(lái)是考試的重點(diǎn)科目,也是難點(diǎn)。學(xué)好數(shù)學(xué),也可以為物理、化學(xué)、生物做鋪墊。那么怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢
小編簡(jiǎn)評(píng):奇妙數(shù)字農(nóng)場(chǎng)可以讓你的孩子更早的進(jìn)行一些幼兒早教以及一些啟蒙學(xué)習(xí)的好軟件,有這方面需要的家長(zhǎng)朋友就趕快下載到自己的手機(jī)上去使用看看吧!
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