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更新:2021-12-01 15:57
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記得小編讀小學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常讓我們寫(xiě)日記,一天一篇,還要上交上去讓老師檢查,當(dāng)時(shí)是沒(méi)有手機(jī)的,直接自己每天絞盡腦計(jì)地寫(xiě)今天吃了什么東西,做了什么,還被老師批評(píng)是流水賬,現(xiàn)在就不一樣了這款小學(xué)生日記大全app就能夠直接在手機(jī)上面借鑒優(yōu)秀的小學(xué)生日記啦。
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媽媽說(shuō)今天我們要包餃子,做為今天的晚飯。我高興得手舞足蹈。
我們準(zhǔn)備好了材料:面皮和肉餡。然后我拿起一張面皮,攤在手中,用勺子挖了好多肉餡,放在面皮中間,我心想:肉餡多才好吃嘛。我把面皮對(duì)折想把餡包住。可是餡太多了,根本包不起來(lái)我連忙挖了點(diǎn)放回去,又重新把餃皮對(duì)折,把兩頭捏得緊緊的。哈!這下折起來(lái)了,可正當(dāng)我得意之時(shí),,餃子破了一個(gè)洞!我嚇壞了,連忙重包了一個(gè) ,這下終于包好了,只是太丑了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“四不像”。我也管不了那么多了,一口氣包了好多個(gè)。我一看,有的餡兒太多,肚子鼓得老大老大,好像要穿破了;有的餡兒太少,像個(gè)骨瘦如柴的老人;有的餡皮沒(méi)捏緊,皮子散了,活像個(gè)衣服破爛的乞丐;再看看媽媽包的,一個(gè)個(gè)就像精神飽滿(mǎn)的大將軍。站立在戰(zhàn)場(chǎng)上,而我呢,還沒(méi)到戰(zhàn)場(chǎng)就趴下了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“餡不能太多,多了就破了,也不能太少,太少了不好看。”聽(tīng)了媽媽的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,在媽媽的指導(dǎo)下,我的餃子包的越來(lái)越好,個(gè)個(gè)都像打完勝仗回來(lái)的將軍。我高興的笑了。
晚上我吃著自己包的熱騰騰的餃子;心里美滋滋的
日記就是每天記錄你自己一天生活中比較有意義的事情或者比較重要的事情。每天寫(xiě)日記有助于我們寫(xiě)作文章和表達(dá)能力。那么我們小學(xué)生應(yīng)該如何去寫(xiě)日記呢?
1、先在第一行中間寫(xiě)上某月某日,星期幾,有的還要寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況。
2、第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文,轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫(xiě),有時(shí)也可以用議論文的形式來(lái)寫(xiě)。不管用什么形式來(lái)寫(xiě),都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情,反映這一天自己的思想感情。另外,日記的內(nèi)容要真實(shí)。誠(chéng)實(shí),是一種美德,自己怎樣想,就怎樣寫(xiě),不要說(shuō)假話。
3 正文的篇幅可長(zhǎng)可短,長(zhǎng)的可以寫(xiě)成千字,短的可以只寫(xiě)一兩句話。這要看自己所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)決定。如果要詳細(xì)地記下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體,那篇幅就要長(zhǎng)些。如果要記的是自己從書(shū)本上看到的或從人家那里聽(tīng)到的一個(gè)知識(shí),只要寫(xiě)下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn),那篇幅就可以短些?傊灰言撚浀膶(xiě)清楚就可以了,可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng),可長(zhǎng)的不要硬縮短。
每一次寫(xiě)話題作文,都是先想想圍繞這個(gè)話題的到底有一些什么東西可以寫(xiě):例如我要以“和”寫(xiě)一篇文章(這是我的期中考題),第一段就寫(xiě)自己對(duì)“和”字的理解,發(fā)表自己的“謬論”,說(shuō)和氣有什么好處,給人帶來(lái)些什么。然后第二段就引用歷史的典故,寫(xiě)了古代康熙皇帝以和為貴的事例,然后再再中間加上自己的一些見(jiàn)解(用插敘)。最后一段就些通過(guò)以上的事例,帶給了自己一些什么樣的收獲(再次發(fā)表“謬論”),不過(guò)就要比第一段談得有深度一點(diǎn),對(duì)自己有什么啟發(fā),以后應(yīng)該怎么做。最好可以再聯(lián)系一下世界上的一些時(shí)事,例如戰(zhàn)爭(zhēng)就是不和平的表現(xiàn),我們?nèi)巳硕紤?yīng)該以和為貴,不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了。
把一些能扣住主題的話都寫(xiě)上去
寫(xiě)作文要寫(xiě)好也就是那么幾個(gè)方法,那就是:
1、寫(xiě)人物的時(shí)候,主要是抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)。
2、寫(xiě)景物的時(shí)候,關(guān)鍵就是要運(yùn)用好詞好句、用上各種修辭手法,如比喻、擬人、排比等,還可以適當(dāng)?shù)赜蒙峡鋸埖姆椒ā_@時(shí)候作文書(shū)就派上用場(chǎng)了。
小學(xué)作文一般就只有這兩種類(lèi)型
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