六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本蘇教版電子書(shū)

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本蘇教版電子書(shū)內(nèi)含整個(gè)六年級(jí)下學(xué)期的所有語(yǔ)文課文，家長(zhǎng)朋友可以下載到自己的手機(jī)，在家的時(shí)候給孩子進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)！

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本蘇教版電子書(shū)使用說(shuō)明

1、下載安裝，打開(kāi)app

2、選擇六年級(jí)下冊(cè)

3、選擇要學(xué)習(xí)的課文，開(kāi)始學(xué)習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文怎么預(yù)習(xí)

第一步，粗讀——掃除障礙。

預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對(duì)課文的理解。例如：《岳陽(yáng)樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯(cuò)，當(dāng)“水流大而急”講。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)當(dāng)“昏暗”講， 這樣就容易理解了。

第二步，細(xì)讀——找出問(wèn)題。

細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問(wèn)題。例如，預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說(shuō)，文章為什么說(shuō)“孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一人呢?”并在句子下面畫(huà)一道線，打上一個(gè)“?”號(hào)，等上課時(shí)，帶著這個(gè)疑問(wèn)用心聽(tīng)老師講解，那時(shí)，會(huì)很快明白的。當(dāng)然，預(yù)習(xí)時(shí)，千萬(wàn)別忘了研讀每課前的“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”�！邦A(yù)習(xí)提示”主要是針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問(wèn)題，引起學(xué)生的思考，不要求回答，同時(shí)提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書(shū)去理解和掌握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，上課時(shí)，老師提問(wèn)，同學(xué)們也能對(duì)答如流了。

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寒假結(jié)束，今天全國(guó)多地中小學(xué)迎來(lái)新學(xué)期。各地在開(kāi)學(xué)第一課上創(chuàng)新形式講解傳統(tǒng)文化，通過(guò)情景劇讓學(xué)生領(lǐng)悟生命價(jià)值，通過(guò)電視公開(kāi)課等多種形式開(kāi)展安全教育……除了上好開(kāi)學(xué)第一課，多地還在開(kāi)學(xué)季推出“政策大禮包”。

走進(jìn)博物館跟專家識(shí)中藥、學(xué)禮儀，把二十四節(jié)氣“收編”至教材，以民俗文化串聯(lián)起關(guān)于氣候的科學(xué)……2月26日，北京百萬(wàn)中小學(xué)生迎來(lái)新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，濃濃的中國(guó)味成為不少學(xué)校共同的選擇。

版本記錄

2021-07-15 版本: 2.3

（1）用戶隱私政策修改，增加權(quán)限說(shuō)明。

（2）全新的界面設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)更舒適。

（3）部分課文內(nèi)容優(yōu)化。

2019-10-12 版本: 2.1

（1）新增2019人教部編版四、五、六年級(jí)上冊(cè)的新版教材。

（2）新增課文生字的動(dòng)畫(huà)書(shū)寫(xiě)演示功能，邊讀邊寫(xiě)。

（3）軟件界面優(yōu)化，學(xué)習(xí)更舒適。

（4）更新用戶隱私聲明，更好保護(hù)個(gè)人信息。