英語圈app最新版

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（1）基于中小學(xué)英語學(xué)習(xí)特點，運用移動技術(shù)手段，通過課本點讀、配音、聽力、在線模擬考試等手段，完美呈現(xiàn)語言學(xué)習(xí)中的聽、說、讀、寫各種場景，構(gòu)建立體學(xué)習(xí)模式，感知興趣學(xué)習(xí)方式。

（2）緊貼教材教學(xué)大綱，與中小學(xué)教材完全同步，幫助學(xué)生鞏固英語基礎(chǔ)知識，突破重點難點，反復(fù)練習(xí)升學(xué)重點考題，提高考試分?jǐn)?shù)。

（3）同步微課濃縮知識精華，用5~8分鐘時間對單元重難點知識進(jìn)行講解，原創(chuàng)錄制256節(jié)微課，學(xué)生可利用碎片化時間學(xué)習(xí)，大大提升學(xué)習(xí)效率。

（4）智能測評采用自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過在線測評，利用后臺大數(shù)據(jù)和智能技術(shù)，捕捉學(xué)生知識盲區(qū)，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)智能推送相關(guān)題目，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減少無效重復(fù)學(xué)習(xí)。

（5）一流名師定期在線輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑，學(xué)生在學(xué)習(xí)和作業(yè)中遇到問題可及時得到解決，解除家長、老師的后顧之憂。

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隨時緊跟在校學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保孩子在家也能免費學(xué)習(xí)最正宗的英語；

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寒假進(jìn)入尾聲，開學(xué)季又快到了，很多孩子和家長又開始被“開學(xué)恐懼癥”所困擾。有些孩子開始焦慮緊張，頭疼肚子疼，但去醫(yī)院檢查卻一切正常。這究竟是真的生病了，還是孩子因為不想上學(xué)裝病呢？很多家長有這樣的疑問。

心理學(xué)專家表示，每年臨近開學(xué)都會有很多孩子出現(xiàn)這樣的“開學(xué)恐懼癥”，其實它是一種情緒障礙，主要癥狀是情緒低落、焦慮不安、頭痛胃痛等。孩子對開學(xué)產(chǎn)生恐懼，主要是因為假期太放松，一時難以適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境和緊張的生活節(jié)奏，而且家長對學(xué)習(xí)成績要求太嚴(yán)，孩子心理壓力比較大。

因此，心理專家建議家長應(yīng)該和孩子一起提前做好準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期的到來。首先應(yīng)該盡量按照學(xué)校的作息早睡早起，調(diào)整生物鐘，開學(xué)后才能更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后，家長應(yīng)該幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境，尤其是幼升小、小升初階段的孩子，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度大大增加，而且要面對全新的班級和同學(xué)，既要和新同學(xué)交朋友，一起合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又要面對同學(xué)之間你追我趕的競爭環(huán)境，面對的挑戰(zhàn)更多，也更容易產(chǎn)生焦慮情緒。因此，家長可以在寒假期間就給孩子提前做好“演習(xí)”，適應(yīng)與小伙伴的競爭與合作。

寒假期間，如何為孩子創(chuàng)造一個與小伙伴競爭與合作的小環(huán)境？在線少兒英語學(xué)習(xí)平臺--蘭迪學(xué)科英語，就成為了家長的得力助手。為了鍛煉孩子的合作與競爭意識，蘭迪學(xué)科英語引入“同伴學(xué)習(xí)”理念，以1對2的同伴課模式進(jìn)行學(xué)習(xí)。不管孩子在家中還是在戶外，隨時隨地打開電腦或者iPad，就可以進(jìn)入蘭迪學(xué)科英語的同伴課堂、在英美加外教的引導(dǎo)和組織下，孩子可以與小伙伴一起以同伴學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行合作、競爭、討論、示范等，一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，用英語做游戲、打比賽，在挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛力的同時，也能夠鍛煉孩子的人際交往能力。

開學(xué)前夕，讓孩子在蘭迪學(xué)科英語進(jìn)行開學(xué)的提前“演習(xí)“，既能夠讓孩子擁有一口流利的英語，又能讓孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)進(jìn)入新環(huán)境時的人際交往能力，為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

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