海風(fēng)家委會(huì)手機(jī)客戶端

海風(fēng)家委會(huì)app是一款由海風(fēng)教育專為家長打造的手機(jī)軟件，用戶通過這款軟件能隨時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，直接與教師在線溝通，了解孩子的課程情況，幫助孩子更好的成長，當(dāng)然與學(xué)校的交流也很方便！

海風(fēng)家委會(huì)app怎么樣

海風(fēng)家委會(huì)是“海風(fēng)教育”旗下面向所有中小學(xué)生的家長端應(yīng)用，幫助家長在隨時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。后續(xù)會(huì)不斷新增家長積分任務(wù)，學(xué)生學(xué)情，家長課堂等內(nèi)容，致力于為家長提供家庭教育一站式服務(wù).

監(jiān)課功能更貼心-線上課程隨時(shí)進(jìn)入旁觀，不會(huì)影響孩子正常上課，輕松掌握孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)！

課程表更直觀-輕松查看當(dāng)月課程安排，不再需要記住繁瑣的課程時(shí)間！

一鍵聯(lián)系班主任-學(xué)習(xí)情況溝通調(diào)整，一鍵輕松聯(lián)系班主任，快速解決！

海風(fēng)家委會(huì)app有哪些功能

家長監(jiān)課：隨時(shí)進(jìn)入課堂查看孩子的學(xué)習(xí)情況

聯(lián)系班主任：隨時(shí)與班主任進(jìn)行溝通

課程表：孩子的課程安排一目了然

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海風(fēng)教育常見問題解答

1、海風(fēng)教育是什么樣的機(jī)構(gòu)？

海風(fēng)教育是一家圍繞中小學(xué)生課外輔導(dǎo)提供在線實(shí)時(shí)一對(duì)一式的平臺(tái)化服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。海風(fēng)學(xué)習(xí)中心平臺(tái)的籌建并在服務(wù)提供中，依靠標(biāo)準(zhǔn)化的教研內(nèi)容和教學(xué)流程，以及個(gè)性化的在線一對(duì)一教學(xué)模式發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

2、孩子在許多教育機(jī)構(gòu)都補(bǔ)過，怎么還是沒提高？

目前的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)存在著學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)（課內(nèi)問題不及時(shí)解決、課外補(bǔ)習(xí)加重負(fù)擔(dān)）、老師教學(xué)缺乏針對(duì)性（大班補(bǔ)習(xí)老師統(tǒng)一發(fā)教材，“一刀切”）、輔導(dǎo)效果很難顯性量化（考前考后提分效果不明顯）的問題。針對(duì)這些問題，海風(fēng)教育從課程設(shè)計(jì)、教研內(nèi)容、教學(xué)流程到技術(shù)研發(fā)力求為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)能力提升課程。

3、海風(fēng)教育與其他教育機(jī)構(gòu)相比的優(yōu)勢(shì)是什么？

海風(fēng)教育在教研內(nèi)容、教學(xué)流程、教學(xué)系統(tǒng)三個(gè)方面擁有顯著優(yōu)勢(shì)：

1)海風(fēng)教育教研資深團(tuán)隊(duì)將教學(xué)知識(shí)點(diǎn)切細(xì)到不可再分的原子級(jí)大小，再針對(duì)教學(xué)具體需要進(jìn)行組合、進(jìn)行教學(xué)。這樣做既能精準(zhǔn)定位學(xué)生問題并組織針對(duì)性教學(xué)，同時(shí)，又能細(xì)化、量化教學(xué)結(jié)果；對(duì)于不同考綱之間的差異老師也能夠準(zhǔn)確把握，從而更好實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域教學(xué)。 

2）而線上一對(duì)一教學(xué)模式而言，海風(fēng)教育的優(yōu)勢(shì)在于利用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)節(jié)約通勤成本，利用一對(duì)一個(gè)性化的形式，以及利用教學(xué)中積累下來的大數(shù)據(jù)分析提高教學(xué)安排上的針對(duì)性， 這些都能大幅提升教學(xué)效率。 

3）海風(fēng)教育的第三大優(yōu)勢(shì)是自行研發(fā)的教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)封裝嵌入了所有標(biāo)準(zhǔn)化的教研切片材料數(shù)據(jù)庫，并且以在線一對(duì)一模式為主預(yù)設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)流程，為教與學(xué)提供了強(qiáng)大支持。

4、海風(fēng)教育的老師都來自哪里？能夠保證上課質(zhì)量和效果嗎？

海風(fēng)教育整個(gè)學(xué)科講師團(tuán)隊(duì)具有極強(qiáng)的學(xué)歷背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們的老師擁有985/211等名校背景，在1對(duì)1授課中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，用自己的成功經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生最實(shí)際的指導(dǎo)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，海風(fēng)的老師本身對(duì)各地高考、自招考試方向和重難點(diǎn)都有很深入的研究。同時(shí)，海風(fēng)講師培訓(xùn)涵蓋了教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)、授課技巧培訓(xùn)、崗位制度培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)、試講培訓(xùn)等三輪培訓(xùn)，最終各項(xiàng)培訓(xùn)考核均通過者方能上崗，我們重視老師的教學(xué)水平、自我提升和自我完善，根據(jù)老師的輔導(dǎo)效果我們實(shí)行淘汰制度。

5、海風(fēng)教育是上海的教育機(jī)構(gòu)，能否適應(yīng)我們來自其他省份的學(xué)生？

目前海風(fēng)教研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成所有教材覆蓋了初高中階段全國范圍全十門學(xué)科共計(jì)5000多個(gè)知識(shí)切片化講義編寫工作，所有講義中包含了超千萬道精選配套的習(xí)題和詳解。不論學(xué)員來自我國什么地區(qū)、處于什么學(xué)習(xí)階段都能夠通過我們的精細(xì)化教研工作和個(gè)性化的授課方式給予每個(gè)學(xué)生最有針對(duì)性的課外輔導(dǎo)。針對(duì)各省市高考各學(xué)科教研組每月、每周都會(huì)進(jìn)行不同形式的教研會(huì)議，教學(xué)內(nèi)容將順應(yīng)當(dāng)下階段各個(gè)地區(qū)的重點(diǎn)變化而進(jìn)行調(diào)整。

6、在海風(fēng)教育報(bào)名上課前有哪些步驟？

學(xué)生正式上課前將經(jīng)歷基本信息溝通、試聽課、教學(xué)課時(shí)溝通、首課體驗(yàn)和正式上課若干階段。每節(jié)課正式報(bào)名前，學(xué)生均享有試聽課程的機(jī)會(huì)，專業(yè)課程顧問將協(xié)助學(xué)生從高中階段所有知識(shí)點(diǎn)中挑選出2-4個(gè)重要性高、階段性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，老師由此進(jìn)行備課。試聽課中，講師將利用選取主題展現(xiàn)一對(duì)一授課過程和個(gè)人授課風(fēng)格，課后依據(jù)學(xué)生情況老師將決定后續(xù)課程的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)難度等。正式上課前的整個(gè)過程體現(xiàn)的一對(duì)一輔導(dǎo)與學(xué)校教學(xué)和大班教學(xué)存在本質(zhì)的區(qū)別——“私人定制”、“對(duì)癥下藥”。

7、海風(fēng)教育線上課程在什么平臺(tái)上課？

海風(fēng)教育的線上課程在獨(dú)立研發(fā)的教學(xué)系統(tǒng)上進(jìn)行。教學(xué)系統(tǒng)除了本身涵蓋講義呈現(xiàn)、板書圈畫、師生聊天、圖片傳送、音視頻交互等功能以外，對(duì)包括課程講義、手寫板書以及教學(xué)錄音等在內(nèi)的所有教學(xué)過程中的數(shù)據(jù)都可以進(jìn)行完整記錄。一方面方便老師、學(xué)生、家長和海風(fēng)課程質(zhì)量監(jiān)督團(tuán)隊(duì)對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行隨時(shí)可視化的復(fù)盤分析，提升授課與學(xué)習(xí)效果；另一方面也實(shí)現(xiàn)了大數(shù)據(jù)對(duì)教、學(xué)、研等各環(huán)節(jié)的有效支持，比如學(xué)生可以在考前使用錯(cuò)題本回顧錯(cuò)題，并且同時(shí)可以完成推薦的相似相近標(biāo)簽、其他易錯(cuò)題的練習(xí)等。

版本記錄

2020-05-28 版本: 2.1.6

1、優(yōu)化了一些課程提示2、解決了部分線上的問題

2020-05-07 版本: 2.1.5

1、排課不再強(qiáng)制課間休息，優(yōu)化了休息時(shí)間的展示規(guī)則
2、展示課程對(duì)應(yīng)的課時(shí)數(shù)
3、請(qǐng)假換課調(diào)整為新時(shí)間表