教育最根本的目的是育人,培養(yǎng)能追求美好和幸福的人,能對社會有貢獻的人。在掌握知識和技能之外,我們更希望學(xué)生能認知自己的潛能,能擁有健康的身心和幸福的生活。不論未來社會環(huán)境如何變化,這些能力和品格才是他們適應(yīng)變化,勝任未來人才需求的核心。
一土擁有一支由 37 位中外教師組成的優(yōu)秀教師團隊,他們中間,有來自公立、私立及國際 學(xué)校的資深教師、教育機構(gòu)的金牌講師、國際名校的畢業(yè)生、曾以支教教師的身份服務(wù)鄉(xiāng)土 的青年教育探索者和實踐者。正是一土“培養(yǎng)內(nèi)心充盈、根植中國、擁抱世界的全球公民” 的辦學(xué)目標和理念,全方位賦能教師的支持體系,讓這些來自不同背景、多元文化的優(yōu)秀教 師聚到了一起,讓一土成為了孩子們心目中最好的學(xué)校。我們尊重孩子的自然成長和發(fā)展規(guī)律,提倡以“全人”培養(yǎng)為目標的生成教育,在個性化和跨學(xué)科的教學(xué)實踐中,激發(fā)和保護孩子的內(nèi)心驅(qū)動力。讓我們的孩子在十多年后,用健康的體魄、樂觀充盈的心智和“終身學(xué)習(xí)”的心態(tài),去從容面對、保護和創(chuàng)造不可預(yù)知、但注定會不斷融合與聯(lián)結(jié)的未來世界。
源自個性化小學(xué)「一土學(xué)校」的家校溝通 App,連接起了家庭與學(xué)校,形成了一個強健的教育生態(tài)系統(tǒng),深受老師和家長的喜愛。
同時也適用于一土之外的學(xué)校,您可以用 App 創(chuàng)建自己的學(xué)校。老師可以用 App 記錄學(xué)生的行為記錄、記錄課程設(shè)計、記錄教學(xué)反思、進行班組管理等等。
修復(fù)一些已知問題
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