斑小馬早教(小斑斑月齡盒)平臺(tái)

這是專為寶寶們打造的一款早教平臺(tái)產(chǎn)品，在斑小馬早教中提供豐富的早教學(xué)習(xí)資源，用戶可以通過(guò)這款軟件讓寶寶能夠提前進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助寶寶從小就能夠贏在起跑線上。

斑小馬早教(小斑斑月齡盒)平臺(tái)介紹

斑小馬早教根據(jù)國(guó)際化理念，采用浸潤(rùn)式雙語(yǔ)環(huán)境，針對(duì)寶寶月齡，科學(xué)設(shè)計(jì)早教課程，以兒童基礎(chǔ)培養(yǎng)為前提，開(kāi)設(shè)智力探索認(rèn)知世界，雙語(yǔ)式的配套玩具和繪本，建立科學(xué)的家庭早教體系，輕松和寶寶玩樂(lè)，讓寶寶快樂(lè)長(zhǎng)知識(shí)。

斑小馬早教(小斑斑月齡盒)平臺(tái)特色

1.互動(dòng)早教：右腦、數(shù)學(xué)、美術(shù)、識(shí)字、認(rèn)知卡、識(shí)字等

2.綜合成長(zhǎng)：兒歌、童謠、情感故事、百科故事、唐詩(shī)等

3.早教游戲：觀察力游戲、想象力游戲、記憶力游戲、生活游戲、右腦開(kāi)發(fā)游戲等

斑小馬早教(小斑斑月齡盒)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)

1.運(yùn)用專業(yè)方法制定科學(xué)的兒童早教課程，內(nèi)容豐富，使兒童全面發(fā)展。

2.主要是在培養(yǎng)孩子的前提下，使孩子可以探索未知的世界。

3.學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，使孩子能夠輕松獲得外部知識(shí)并激發(fā)對(duì)探索未知世界的興趣。

4.通過(guò)早教游戲，孩子可以輕松鍛煉右腦，也可以全面提高其各個(gè)方面的綜合能力。

斑小馬早教(小斑斑月齡盒)平臺(tái)亮點(diǎn)

根據(jù)國(guó)際化理念，采用浸潤(rùn)式雙語(yǔ)環(huán)境，針對(duì)寶寶月齡，科學(xué)設(shè)計(jì)早教課程，

以兒童基礎(chǔ)培養(yǎng)為前提，開(kāi)設(shè)智力探索認(rèn)知世界，雙語(yǔ)式的配套玩具和繪本

建立科學(xué)的家庭早教體系，輕松和寶寶玩樂(lè)，讓寶寶快樂(lè)長(zhǎng)知識(shí)

斑小馬早教(小斑斑月齡盒)平臺(tái)常見(jiàn)問(wèn)題

嬰幼兒早期經(jīng)驗(yàn)的重要性？

科學(xué)家們?cè)�一度認(rèn)為，嬰兒的基因幾乎可以完全決定他將來(lái)的聰明程度。盡管基因?qū)�孩子的發(fā)育起關(guān)鍵性作用，而最近腦科學(xué)方面的進(jìn)展卻使人們得出了一個(gè)引人注目的結(jié)論：

孩子在一生中的最初三年所獲得的經(jīng)驗(yàn)豐富與否，在很大程度上影響他腦的發(fā)育。這是一個(gè)十分重要的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橐粋�(gè)人畢生的學(xué)習(xí)、思考和情緒反應(yīng)的狀況，是以其大腦的早期發(fā)育為基礎(chǔ)的。

芝加哥大學(xué)的神經(jīng)生物學(xué)家彼得·胡滕洛赫爾對(duì)人類從嬰兒到成人時(shí)突觸連接數(shù)目的變化做了大量研究。他使用高清晰度的顯微鏡，計(jì)算出人腦不同時(shí)期的突觸連接數(shù)目。得出的結(jié)果引人注目：

（1）嬰兒在出生時(shí)，大約有50萬(wàn)億個(gè)突觸連接，這個(gè)數(shù)目相當(dāng)于成年人的1/10。

（2）孩子3歲時(shí)，突觸連接的數(shù)目大致是成人的2倍，大概是1000萬(wàn)億。

（3）到了14歲，孩子的突觸連接數(shù)目和成人大致相當(dāng)。

為什么一個(gè)嬰兒擁有的突觸連接會(huì)超過(guò)他最終所需要的數(shù)量呢？答案似乎是，只有有了大量豐富過(guò)剩的突觸連接，嬰兒才能學(xué)會(huì)處理他所面臨的新環(huán)境，在早期，你寶寶的每次新的體驗(yàn)都會(huì)導(dǎo)致他腦內(nèi)突觸連接數(shù)目的增加，以及突觸密度的顯著增大。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富時(shí)，他的腦部就通過(guò)一次突觸篩選的過(guò)程來(lái)塑造自己。

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2021-12-13 版本: 1.4.4

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