2020二建通關(guān)寶典官方下載

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2020二建通關(guān)寶典官方下載介紹

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2020二建通關(guān)寶典官方下載功能

二級(jí)建造師章節(jié)練習(xí)題

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考試資訊等

二建高效學(xué)習(xí)方法

從“復(fù)習(xí)與備考”、“考點(diǎn)精要”、“強(qiáng)化自測”、“實(shí)戰(zhàn)模擬”幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)二級(jí)建造師建設(shè)工程施工管理科目進(jìn)行精煉解析，尤其是本書的主干內(nèi)容“考點(diǎn)精要”，不僅能幫助考生精準(zhǔn)縮小復(fù)習(xí)范圍，提煉考點(diǎn)與高頻題點(diǎn)，而且還通過在相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)穿插歷年真題解析來幫助考生透析要點(diǎn)與出題考法，解決重大疑點(diǎn)，提示考試陷阱，并通過練習(xí)檢驗(yàn)自我掌握程度，最終順利通過考試。

1.建議采取建立一次通過考試的信念和決策

對(duì)于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。

因?yàn)榈谝�，如果我們�(cè)谛睦砩戏潘勺约�，就�?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);

第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。

2. 采取“蠶食的方法”學(xué)習(xí)

由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)四本書的心理壓力。

3.采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式

對(duì)于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡�(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱�，必須�?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。

4.學(xué)習(xí)過程中把握“提升”的階段

當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識(shí)處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。

5.客觀分析考試的趨勢

因?yàn)榻ㄔ鞄熼_始處于起步階段，開始的階段，不會(huì)考核難度比較大的問題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過于難，本人在2007年考試中就錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的趨勢，在房屋建筑工程專業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(單代號(hào)、雙代號(hào)、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃)的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡單的一兩道題。這就說明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢。

6.適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

經(jīng)過2007年建筑工程專業(yè)和2009年市政專業(yè)的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。2007年以前的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，2009年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此2009年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到2009年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

7.考前集中時(shí)間整理學(xué)習(xí)的知識(shí)

在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場的信心。本人的做法是考試前，請(qǐng)年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>

   無論你是考一級(jí)建造師，還是將要進(jìn)入考場的二級(jí)建造師考試，法律法規(guī)都是大家要學(xué)的科目，其實(shí)無論是考試要用到這些知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)在大家的生活當(dāng)中，也會(huì)用到這些知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)本身就是和大家息息相關(guān)的。

二建通關(guān)寶典的價(jià)值

◆ 考點(diǎn)提煉：

①《2020二級(jí)建造師建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)通關(guān)寶典》累計(jì)195頁內(nèi)容，涵蓋約168個(gè)高頻考點(diǎn)；

②《2020二級(jí)建造師建設(shè)工程施工管理通關(guān)寶典》累計(jì)170頁內(nèi)容，涵蓋約117個(gè)高頻考點(diǎn)。

◆ 思維導(dǎo)圖

以思維導(dǎo)圖方式梳理章節(jié)分值分布，建立完整知識(shí)體系，熟悉得分點(diǎn)。

◆ 配套考題

每節(jié)配備經(jīng)典考題，考點(diǎn)內(nèi)容融會(huì)貫通、學(xué)以致用。

◆ 圖表結(jié)合

考點(diǎn)知識(shí)導(dǎo)圖梳理，相關(guān)表格匯總，重難點(diǎn)突出標(biāo)記，備考二建公共科目的首選資料，迎戰(zhàn)考試的絕對(duì)利器！

通關(guān)秘籍

各位2019報(bào)考二級(jí)建造師的小伙們相信你也一定在尋尋覓覓各種學(xué)習(xí)方法衣帶漸寬終不悔的奮斗了一段時(shí)間但一直不得其中精髓總覺得二級(jí)建造師職業(yè)資格證書就在山的那邊、海的那邊可望而不可及！

學(xué)習(xí)的三種境界

沒關(guān)系，學(xué)習(xí)的三種境界本來就是：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙�境也�！氨娎飳に�千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此第三境也�！彼�以，不管你是做學(xué)問還是考證，都必須忍受孤獨(dú)才能獨(dú)上高樓。

今天海德教育小編分享一份二級(jí)建造師提分秘籍

希望各位正在”衣帶漸寬終不悔“的小伙伴能夠有所獲益。

1.注意做題順序。

建議考生拿到試卷后先通篇瀏覽，然后先做比較熟悉、比較有把握的題目，而不一定要按順序答題，以免因思考時(shí)間過長而影響答題時(shí)間。那么現(xiàn)在在做題的時(shí)候就要重視起來，有的題目大眼一觀就知道答案了，有的題怎么做都不能快速得到正確答案，所以面對(duì)這種情形，我們需要選擇一個(gè)比較適合自己的做題順序，才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獲取最高的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然這也需要大家在日常做題時(shí)進(jìn)行摸索。

2.答案簡明扼要。

二級(jí)建造師考試中分為不同的題型，其中案例分析中會(huì)有問答題型，那么在答這類試題的時(shí)候一定要簡潔，問什么答什么，簡明扼要，而不是答非所問。其中部分考生在做案例分析題時(shí)常常會(huì)進(jìn)入到這樣一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為卷面上寫得越多越好，甚至題干中沒有問到的，也寫了一大堆，這樣是完全不對(duì)的。

3.把握關(guān)鍵得分點(diǎn)。

還有一類常見的試題是計(jì)算題，那么這個(gè)時(shí)候要注意原始計(jì)算式的書寫，注意得分點(diǎn)。有些計(jì)算的步驟恰巧就是得分的點(diǎn)，所以考生們不要覺得這可以省略就不寫了，一定要把握住關(guān)鍵得分點(diǎn)。

二建報(bào)考條件

(一)、凡遵紀(jì)守法，具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等�？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員，可報(bào)名參加“二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試”。

(二)、符合上述(一)的報(bào)名條件，具有工程(工程經(jīng)濟(jì)類)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年的人員，同時(shí)符合下列條件的，可免試部分科目：

1.已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。

2.已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。

3.已取得《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書》的人員，可根據(jù)實(shí)際工作需要，選擇《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專業(yè)，報(bào)名參加“二級(jí)建造師相應(yīng)專業(yè)考試”，報(bào)考人員須提供資格證書等有關(guān)材料方能報(bào)考。