袋鼠想學(xué)教育平臺(tái)app

袋鼠想學(xué)教育平臺(tái)致力于幫助家長(zhǎng)和孩子們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)外知名的專家大咖的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何發(fā)掘孩子的天賦能力，培養(yǎng)孩子樂觀自信和具有創(chuàng)新精神的思維模式，引導(dǎo)孩子的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，從而成就孩子們成為有能力有格局的大國(guó)人才！

袋鼠想學(xué)教育平臺(tái)app功能

1.新版訓(xùn)練營(yíng)新增了分享海報(bào)，優(yōu)化了分欄顯示。

2.新增了測(cè)評(píng)問卷分享功能。

3.踐行日記現(xiàn)在可以分享到微信朋友圈了！

4.新增用戶提醒開具發(fā)票提現(xiàn)彈窗及網(wǎng)上申報(bào)發(fā)票流程說(shuō)明。

5.積分商城現(xiàn)在可以兌換音頻課程了！

袋鼠想學(xué)教育平臺(tái)app常見問題

1.家庭環(huán)境，父母才是最好的老師！

曾經(jīng)有這樣一張圖片，故事發(fā)生在上海地鐵上。有兩對(duì)父女，一對(duì)父女正在玩手機(jī)，而另一對(duì)父女卻在看書。這個(gè)例子就告訴了我們。父母對(duì)什么感興趣，孩子對(duì)什么也會(huì)感興趣。如果叫小孩好好學(xué)習(xí)，父母自己卻經(jīng)常打牌，在那里吵吵嚷嚷，可想而知，孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學(xué)習(xí)，而是如何玩好牌；若父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，潛移默化，孩子也會(huì)經(jīng)�？磿�、學(xué)習(xí)的。

2.孩子的學(xué)習(xí)興趣是需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)的

俗話說(shuō)，三歲看長(zhǎng)，七歲看老，如果小孩不從小去培養(yǎng)他，教育他，讓他好好學(xué)習(xí)，總學(xué)覺得他還小，等他長(zhǎng)大后再說(shuō)吧，那真到他到大一點(diǎn)的時(shí)候，你說(shuō)話他還會(huì)聽嗎？輟學(xué)，離家出走的例子比比皆是！等他培養(yǎng)讀書興趣是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，父母需要長(zhǎng)期的耐心才行！

3.以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔。

孩子在取得一些成績(jī)的時(shí)候，我們就要及時(shí)的去表?yè)P(yáng)他，去稱贊他，你表現(xiàn)的比他還要興奮、開心和快樂，讓他從你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到快樂。孩子就會(huì)記住，以后還會(huì)做出同樣的成績(jī)。各位家長(zhǎng)一定要記住，孩子最初的快樂是建立在家長(zhǎng)的快樂表現(xiàn)上的。千萬(wàn)不要吼，罵。更不要拿孩子去跟別的孩子比較，不然在孩子幼小的心靈中，那是對(duì)他們的不認(rèn)同。他們就會(huì)惡性循環(huán)下去！

4.學(xué)生被動(dòng)接受，缺乏親身探究。

喜歡動(dòng)手是孩子的天性。但是在現(xiàn)有的教育過(guò)程中，只注重完成課程學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐較少，會(huì)讓孩子覺得書本無(wú)用。家長(zhǎng)需知：利用課余時(shí)間，針對(duì)課本學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子觀察生活中與其相關(guān)的事例，去探索去動(dòng)手。

5.引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，增長(zhǎng)學(xué)習(xí)能力。

如果他找不到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，他學(xué)一會(huì)又會(huì)有挫折感，又會(huì)學(xué)不進(jìn)去了。這樣，就會(huì)連續(xù)不斷地給他帶來(lái)痛苦的感覺，最后他就會(huì)放棄學(xué)習(xí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。所以，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子去模仿學(xué)習(xí)上的成功者，必須要找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，才能增長(zhǎng)學(xué)習(xí)的能力

6.還要了解自身的能力等特點(diǎn)。

引導(dǎo)孩子從最簡(jiǎn)單的做起，讓他找到勝利感。學(xué)習(xí)興趣的大敵是挫折感。如果難度太高他就做不來(lái)，做不來(lái)就會(huì)產(chǎn)生自我否定感，那就沒興趣了，就不學(xué)。如果他上初三了，英語(yǔ)沒學(xué)好，你就把初二的課本拿出來(lái)，從第一個(gè)字開始看，他總該會(huì)吧。讓他找到勝任利感，讓他有一點(diǎn)信心，這是才最重要的。

7.當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境。

興趣不是隨隨便便就能養(yǎng)成的，培養(yǎng)孩子的興趣，需要一個(gè)合適的環(huán)境，最好的方式就是和孩子一樣，一起學(xué)習(xí)；即使不去學(xué)，也不要去打擾他！

8.體弱多病，打不起精神。

有的孩子由于體質(zhì)較差，干什么都力不從心，這不僅是孩子學(xué)習(xí)上的體現(xiàn)。家長(zhǎng)需知：孩子的身體上的不適還可以醫(yī)治，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。要懂得科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意時(shí)間和精力的分配，勞逸結(jié)合、相互交叉等，以保持學(xué)習(xí)的精力和效率。

版本記錄

2021-07-23 版本: 2.9.2

1.優(yōu)化分享中心交互

2.優(yōu)化優(yōu)惠券功能

3.優(yōu)化課程交互

2021-07-07 版本: 2.9.1

1.新增單元測(cè)試模塊

2.優(yōu)化問卷交互

2021-06-26 版本: 2.9.0

1.優(yōu)化分享中心功能

2.新增助教管理功能

3.新增優(yōu)惠券功能

2021-06-07 版本: 2.8.9

1.優(yōu)化咨詢模塊交互

2.優(yōu)化問卷相關(guān)功能

3.優(yōu)化訓(xùn)練營(yíng)功能流程及交互

2021-05-19 版本: 2.8.8

1.新增咨詢師相關(guān)功能交互

2.優(yōu)化分享中心交互

3.修復(fù)已知問題

2.優(yōu)化訓(xùn)練營(yíng)相關(guān)交互

3.優(yōu)化學(xué)校管理功能交互

2.訓(xùn)練營(yíng)新增視頻播放功能

3.優(yōu)化看日記模塊

4.優(yōu)化首頁(yè)Banner跳轉(zhuǎn)

5.優(yōu)化咨詢模塊交互

2.首頁(yè)優(yōu)化

3.日記廣場(chǎng)優(yōu)化

2.優(yōu)化普通課程交互

3.優(yōu)化申請(qǐng)代理商界面

2.修復(fù)已知問題