3D旋轉(zhuǎn)找不同游戲

3D旋轉(zhuǎn)找不同游戲是比較考眼力的一款益智類的游戲，考驗(yàn)孩子的靈敏度，適合所有年齡段的玩家，對(duì)比傳統(tǒng)的經(jīng)典找茬游戲，我們把圖片設(shè)計(jì)成3D形象，增加了游戲的難度以及趣味性。

3D旋轉(zhuǎn)找不同游戲介紹

《3D旋轉(zhuǎn)找不同》擁有超多關(guān)卡等你來挑戰(zhàn)。找不同又稱之為找茬、找差異，你必須在兩張圖片之間找到細(xì)微的差異與不同，它可以充分鍛煉你的觀察力和注意力，提升你對(duì)細(xì)節(jié)的尋找能力！適合所有年齡段的玩家。

對(duì)比傳統(tǒng)的經(jīng)典找茬游戲，我們把圖片設(shè)計(jì)成3D形象，增加了游戲的難度以及趣味性！如果你想試下自己的腦力或者打發(fā)下時(shí)間，這款游戲都非常適合你，快來下載一起找不同吧！

3D旋轉(zhuǎn)找不同游戲內(nèi)容

1、獸面紋爵：贗品外沿有缺口

2、玉雙龍首璜：真品邊緣薄而鋒利，贗品較厚

3、玉禪出牙環(huán)：真品顏色較淺

4、青瓷熏爐：真品底部有裂痕

5、白釉燭臺(tái)：真品下半部分顏色較暗

3D旋轉(zhuǎn)找不同游戲玩法

1、你需要在兩張近乎一樣的卡通3D武器中找出不同。

2、3D畫面中找出不同的地方，難度相對(duì)增加。游戲玩法很簡單，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出兩個(gè)物體的不同之處即告通關(guān)。

3、玩家需要不斷調(diào)整畫面的前后左右，來找到兩張的不同之處。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前的找茬游戲都弱爆了！

4、滑動(dòng)可以移動(dòng)圖片從不同的方向?qū)ふ也煌�，可以點(diǎn)擊屏幕右上方的的望遠(yuǎn)鏡圖標(biāo)進(jìn)行提示。

3D旋轉(zhuǎn)找不同游戲亮點(diǎn)

身臨其境的挑戰(zhàn)，找茬的全新體驗(yàn)；

隨意取材，高端大氣無門檻，隨時(shí)隨地感受3D震撼；

經(jīng)典射擊和點(diǎn)觸兩種模式，體貼不同玩家；

三大場景，數(shù)十小關(guān)，意外難度突襲，驚奇連連；

特色Boss關(guān)卡模式，挑戰(zhàn)更強(qiáng)自我；

萌寵大集合，總有一個(gè)，讓你愛不釋手。

5款孩子喜歡的親子益智游戲

游戲和玩耍對(duì)孩子有著重要的意義，他們會(huì)從中學(xué)習(xí)和獲得許多重要的技能和知識(shí)。

很多教育專家推崇“寓教于樂”，孩子覺得好玩、有意思，學(xué)習(xí)的積極性就高，而陪孩子玩一些有趣的親子游戲，正是“寓教于樂”的一種形式，同時(shí)還有利于增進(jìn)親子關(guān)系。

那些讓孩子“玩興”很濃的小游戲，會(huì)讓孩子獲得了不起的成長。而家長也不必因?yàn)檫@些游戲而大費(fèi)心思，和孩子散步的時(shí)候，或者晚飯后消食的時(shí)候，就可以玩一玩那些孩子極為感興趣且對(duì)他們很有益處的小游戲。

01

加減乘除湊24點(diǎn)——孩子在競技中能快速提高綜合運(yùn)算能力

我女兒是在學(xué)而思的課上接觸到這個(gè)游戲的，她覺得很有意思，課后就拉著我跟她爸爸一遍又一遍地陪她玩，興致超高。其實(shí)這個(gè)游戲我們小時(shí)候也常玩，只不過那會(huì)兒我們的玩伴不是父母，而是小伙伴罷了。

這個(gè)游戲適合二年級(jí)以上的小學(xué)生來玩，得擁有“加減乘除”的計(jì)算能力。

拿出一副撲克牌，每人摸4張牌，然后盡可能地用手中牌面的數(shù)字（從1到13中的一個(gè)）進(jìn)行“加減乘除”的綜合運(yùn)算，可以加括號(hào)，總之目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)運(yùn)算結(jié)果為“24”。

遇到數(shù)字不合適的時(shí)候，還可以補(bǔ)充再摸一兩張牌，但最終要通過4個(gè)數(shù)字的運(yùn)算得出“24”的結(jié)果。

誰以最快的速度算出最多的“24”誰就獲勝。

這個(gè)游戲有很強(qiáng)的競技性質(zhì)，孩子玩的時(shí)候是又緊張又興奮。我女兒剛開始玩的時(shí)候還不夠熟練，但玩的次數(shù)多了，速度就越來越快，而且運(yùn)用的方法也越來越多，她自己成就感滿滿。

常玩這樣的游戲，孩子的口頭綜合運(yùn)算能力會(huì)有很明顯的提升，這對(duì)他們做數(shù)學(xué)題時(shí)提高速度和提升準(zhǔn)確性是很有幫助的。

02

詞語接龍——幫助孩子輕松應(yīng)對(duì)學(xué)校里的“詞匯測試”

現(xiàn)在小學(xué)的一二年級(jí)對(duì)孩子的詞匯儲(chǔ)備要求就挺高了，老師教完生字，小測驗(yàn)考的卻都是詞匯。女兒的好朋友常常在測試中碰壁，她媽媽向我請(qǐng)教讓孩子掌握詞匯的方法，因?yàn)槲遗畠禾钤~很拿手。

一開始我還真沒想到有什么可分享的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀円矝]對(duì)女兒進(jìn)行過詞匯特訓(xùn)。于是，我問女兒她是怎么知道那些詞匯的，女兒回答說：“我們玩詞語接龍的時(shí)候就學(xué)到了好多詞��！”

還真是！女兒打小就喜歡和我們一起玩“詞語接龍”的游戲，上下學(xué)的路上，散步的時(shí)候，坐車的時(shí)候，沒事兒我們?nèi)齻�(gè)人就一起接龍。因?yàn)橛懈偧夹再|(zhì)，孩子特別喜歡。久而久之，她很自然地就掌握了很多詞匯，而且能迅速地將要用的詞匯從大腦庫存中調(diào)撥出來。

我們玩詞語接龍的形式大概有幾種：

A、尾字接龍：如白雪——雪花——花朵……以此類推（也可以換用諧音的字）

B、成語接龍（限定一個(gè)類別的成語）：比如動(dòng)物類的成語，聞雞起舞，龍鳳呈祥，狡兔三窟……

C、 說限定格式的詞語：比如AABB類，歡歡喜喜，干干凈凈，高高興興……；比如ABCC類，白雪飄飄，雷聲滾滾，紅花朵朵……

詞語接龍既是游戲，也是一種練習(xí)，玩的次數(shù)多了，許多詞匯需要用的時(shí)候好像就能“張嘴就來”。

03

句子接龍——打破彼此想象力的邊界

句子接龍就是“你一句，我一句”，大家一起來描述一件事物、情境等。這也是我們一家三口鐘愛的游戲，特別有意思的是，其他人接的句子往往會(huì)超出我們的預(yù)期，我們?cè)谙嗷ゴ蚱票舜讼胂罅Φ倪吔纾�最終形成的描述也是天馬行空的，非常好玩。

比如我們一起用“句子接龍”來描述“春天來了……”：

我:春天來了，小草悄悄地從大地母親的懷抱里探出了腦袋。

女兒：風(fēng)婆婆打了個(gè)哈欠！天空上白云朵朵，真像好吃的棉花糖。啊嗚啊嗚，好想吃上兩口。

爸爸：“冬”爺爺沒玩夠呢，還賴著不想走，所以，早春的天氣還是冷颼颼的。

以此類推，我們誰也不知道接下來別人會(huì)說上句什么，所以總是驚喜無窮，相當(dāng)有意思，我們常常被對(duì)方逗得哈哈大笑。

練習(xí)句子接龍對(duì)提高孩子的語言表達(dá)能力很有幫助。

04

給字、詞“找朋友”——讓孩子在游戲中輕松認(rèn)識(shí)漢字

這個(gè)游戲很適合學(xué)齡前還沒有正式學(xué)習(xí)生字，但是通過繪本閱讀或是其他渠道已經(jīng)對(duì)很多漢字有基礎(chǔ)印象的孩子來玩。

這個(gè)階段的孩子的腦海里，漢字還是一個(gè)個(gè)不同的“圖形”，他們并沒有“筆畫筆順”的概念，但這并不妨礙他們模糊地認(rèn)識(shí)那些漢字。而通過“找朋友”的方式，可以讓他們?cè)谟螒蛑屑由顚?duì)那些漢字或詞匯的印象。

家長可以準(zhǔn)備一些字卡，然后將它們打亂。

比如先挑出了字卡“朋”，可以讓孩子去找它的好朋友“友”，或是其他可以搭配的“伙伴”。當(dāng)然，也可以讓孩子在字卡中自由組合“找朋友”。

我女兒在幼兒園大班的時(shí)候一度超愛玩這個(gè)游戲，對(duì)她來說，這跟玩拼圖的樂趣是類似的。

在這個(gè)游戲的過程中，孩子通過“反復(fù)搭配”很清晰地記住了那些漢字，然后她再去看繪本或是走在街上的時(shí)候，感覺自己可以輕松地認(rèn)出很多字了，成就感是很大的。這可比生硬地讓孩子去學(xué)習(xí)和記憶陌生的漢字要強(qiáng)多了。

05

過河游戲——超級(jí)鍛煉孩子的邏輯思維能力

這是一款有年頭的益智游戲了，許多家長小時(shí)候都玩過，我們小時(shí)候在奧數(shù)題目中也見過。

現(xiàn)在許多APP軟件都設(shè)計(jì)了這款游戲，孩子可以直接動(dòng)手操作，而且是“關(guān)卡”制的，難度從低到高，更有挑戰(zhàn)性。我女兒常和她爸爸一起玩，樂此不疲。

比如有這樣一關(guān)：

有獅子、老虎、豹子、狼和2個(gè)男孩、2個(gè)女孩要過河，但只有一條船。

只有獅子、老虎和豹子會(huì)劃船，而每次來回只可以坐2個(gè)人或動(dòng)物。

如果老虎不在，獅子就會(huì)吃掉2個(gè)男孩；如果獅子不在，老虎就會(huì)吃掉2個(gè)女孩。如果豹子不在，狼會(huì)吃掉所有人和動(dòng)物。

問：怎樣才能使所有人和動(dòng)物安全過河到達(dá)對(duì)岸？（次數(shù)不限）

這樣的游戲真的超級(jí)鍛煉孩子以及家長的邏輯思維能力，挑戰(zhàn)性很大，我女兒非常喜歡，我們也愿意陪著她一起玩。對(duì)成年人來說，這樣的游戲也是趣味十足的。

陪孩子游戲的目標(biāo)一定是“玩”

家長千萬別忘了游戲的初衷，對(duì)孩子來說，游戲是“為了玩而不是為了學(xué)”，家長千萬別過分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的功能而破壞了游戲的趣味性，那就適得其反了。

選擇什么樣的游戲要看孩子的興趣而定，家長可以推薦，但不必強(qiáng)迫。被強(qiáng)迫玩的不叫游戲。

不同特質(zhì)的孩子感興趣的游戲類型也有所差別，比如喜歡數(shù)學(xué)的孩子，可能會(huì)喜歡“24”點(diǎn)游戲或是“過河游戲”，但討厭數(shù)學(xué)的孩子可能會(huì)相當(dāng)厭惡這樣的游戲。家長可以針對(duì)孩子的特質(zhì)，去幫他們挑選一些適合的游戲類型。