小牛語文ai課平臺

這是一款在線學習語文課程的平臺，專門用來輔導語文，這里面有各種全國各地的名師可以在線指導幫助你的孩子提升語文成績，小學中學都是可以的，各個年級都有。

小牛語文ai課平臺介紹

小牛語文APP是一款小學語文在線學習教育的軟件，實時同步小學語文教材內(nèi)容，在線智能教學，換一種思維方式教育孩子，幫助孩子開闊視野，還有名師在線傳授寫作技巧和方法，讓學生寫作不用愁，海量寫作范文在線隨時閱讀，非常方便！

小牛語文ai課平臺有什么功能

【名師精講】1-6年級課文字、詞、句、篇全解，與課堂同步精講；

【名家朗讀】1-6年級課文，名家朗讀，讀音準、記憶深、背誦快；

【背誦測試】1-6年級課文、唐詩、宋詞、三字經(jīng)、百家姓等內(nèi)容背誦智能測試；

【作文教程】寫作不用愁，海量范文素材查閱，名師進行在線傳授寫作技巧、方法；

【閱讀理解】名師分年級傳授閱讀理解的解題技巧、方法，能快速提高閱讀理解成績。

小牛語文ai課平臺其他亮點

1、進行專門的習題演練，幫助孩子快速掌握語文；

2、學習過程由潛入深，15分鐘一節(jié)課，可以隨時隨地學習；

3、通過簡單易懂的動畫視頻進行知識點講解，結(jié)合例題實際分析；

4、中小學語文學習APP希望能讓孩子快樂學習，高效學習，愛上學習。

小學語文怎么學

不僅是小學語文，甚至中高考應試內(nèi)的語文都可以劃分為這幾大板塊：拼音識字、古詩詞、文言文、閱讀理解、和寫作這幾大部分。

在小學階段，最讓孩子頭暈的大概就是拼音識字和看圖寫話了。

低年級（一二年級）最重要的事讓孩子打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)習慣和激發(fā)興趣。拼音、識字、朗讀是低年級學習的主要內(nèi)容。

拼音是促進學生識字的工具，識字達到一定的數(shù)量，就可以進行自主讀書。對于拼音、識字的學習要有一定的耐心，要尊重孩子從不會到會，從不熟練到熟練的學習過程，堅持在長期的積累與實踐中鞏固夯實。

一、二年級不要單純地盯著孩子的成績，因為性別、性格、年齡等原因，孩子們的智力發(fā)展水平和學習意識并不一致。在這個階段更應該重視的是學習習慣的培養(yǎng)，比如認真聽講的習慣、整潔書寫的習慣、大聲朗讀的習慣，特別是勤于閱讀的習慣。

低年級的閱讀，建議大人能夠參與其中，陪伴引領(lǐng)，堅持天天閱讀，常常交流，對于優(yōu)美的語段還可以積累背誦。習慣需要培養(yǎng)，習慣養(yǎng)成之后潛意識就會變成自然而然的事情，以后讀書、學習就像每天呼吸一樣自然了。

三、四年級是語文學習的重要轉(zhuǎn)折時期，語文課文由原來文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向內(nèi)容有一定的深度，語文整體的學習內(nèi)容由字詞句向篇章過渡，字詞逐漸成為幫助讀通課文的工具。在這個時期，讓孩子逐步養(yǎng)成獨立思考、自主學習的習慣是非常重要的。

放手讓孩子獨立完成識字任務(wù)，包括在預習的時候嘗試使用多種方法識字并注重詞語的積累。首先，詞語作為語言的組合元素，要像繁復的零件一樣存儲于孩子的腦海中，它是孩子將來語言表達的根基材料。其次，詞匯的積累來源于孩子豐富的課外閱讀，因此，孩子需要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上，進行大量的課外閱讀。

注重經(jīng)典詩文的積累。三、四年級的孩子背誦能力強，而且樂于背誦，這是積累語言素材的有效途徑，為寫作打好基礎(chǔ)。所以在整個小學階段的語文學習中，古詩文的積累和背誦占據(jù)重要的一席之地。

三、四年級最應解決的問題是保持寫作的興趣。養(yǎng)成觀察生活的習慣，捕捉自己感受深刻的瞬間記錄下來。對孩子的要求不要任意拔高，讓孩子愛上寫作，勤于練筆，這將對孩子今后的語文學習產(chǎn)生極為重要的影響。

在五六年級，是孩子自主學習，發(fā)展思維的黃金期。在閱讀中發(fā)展思維，重視孩子表達能力的培養(yǎng)。孩子開始主動探索學習廣闊的語文世界，并在學習中找到學習的樂趣。開始有意識的摘抄好詞好句，主動記憶背誦好文好詩。孩子文學世界的大門這個時候就打開了，讀書會成為孩子一生的樂趣。

版本記錄

2021-04-20 版本: 3.2.4

1. PK題添加語音\r\n2. 金幣動畫彈窗

2021-04-09 版本: 3.2.3

1. 個人中心優(yōu)化\r\n2. 新增綁定微信功能\r\n3. 用戶體驗優(yōu)化

2021-03-15 版本: 3.2.0

新增金幣明細

2021-03-04 版本: 3.1.7

1. 新增7天體驗營活動2. 新增App掃碼功能3. 優(yōu)化用戶體驗

2021-03-01 版本: 3.1.3

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